Výsledky vyhledávání - "Babcock, B. A."

Review

English as a lingua franca in mainland China: An analysis of intercultural business communicative competence Yao Y. Du-Babcock B.

Autor: Wertz, Katherine

Publikováno v: Technical Communication, 2023 May 01. 70(2), E6-E7.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/27340550

Zobrazit plný text záznamu

Report

Charon's radius and density from the combined data sets of the 2005 July 11 occultation

Autor: Person, M. J., Elliot, J. L., Gulbis, A. A. S., Pasachoff, J. M., Babcock, B. A., Souza, S. P., Gangestad, J.

Publikováno v: Astron.J.132:1575-1580,2006

The 2005 July 11 C313.2 stellar occultation by Charon was observed by three separate research groups, including our own, at observatories throughout South America. Here, the published timings from the three data sets have been combined to more accura

Externí odkaz: http://arxiv.org/abs/astro-ph/0602082

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

A Linguistic Approach to Management Research: Leadership in Intercultural English Meetings in Asia

Autor: Du-Babcock, B., Tanaka, H.

Publikováno v: Bulletin of the Transilvania University of Braşov, Series VII: Social Sciences and Law. 9(1):119-130

Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=416323

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Limited nomination reliability using single- and multiple-item measures

Autor: Babcock, B., Marks, P.E.L., Crick, N.R., Cillessen, A.H.N.

Publikováno v: Social Development, 23, 3, pp. 518-536
Social Development, 23, 518-536

Item does not contain fulltext This article examines a variety of reliability issues as related to limited nomination sociometric measures. Peer nomination data were collected from 77 sixth grade classrooms. Results showed that, although some single-

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e851e5589a7a4b2f0cb578da370dfdbd
https://doi.org/10.1111/sode.12056

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML