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Autor:
Seeber, Susan, Baethge, Martin, Baas, Meike, Richter, Maria, Busse, Robin, Michaelis, Christian
Publikováno v:
406
Wie chancengerecht und leistungsfähig ist die berufliche Bildung in Deutschland? Anhand von Indikatoren vergleicht die Studie das gesamte Berufsausbildungssystem in Deutschland, von der dualen und vollzeitschulischen Ausbildung bis zum Übergangssys
Externí odkaz:
https://www.wbv.de/artikel/6004634w
Autor:
Seeber, Susan, Baethge, Martin, Baas, Meike, Richter, Maria, Busse, Robin, Michaelis, Christian
Publikováno v:
84
Wie chancengerecht und leistungsfähig ist die berufliche Bildung in Deutschland? Anhand von Indikatoren vergleicht die Studie das gesamte Berufsausbildungssystem in Deutschland, von der dualen und vollzeitschulischen Ausbildung bis zum Übergangssys
Externí odkaz:
https://www.wbv.de/artikel/6004634WA
Autor:
Deeke, Axel, Baas, Meike
Publikováno v:
Sozialer Fortschritt, 2013 Jan 01. 62(1), 23-32.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/24513893
Autor:
Baas, Meike, Eulenberger, Jörg, Geier, Boris, Kohlrausch, Bettina, Lex, Tilly, Richter, Maria
Publikováno v:
Sozialer Fortschritt, 2012 Oct 01. 61(10), 247-257.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/24513965
Autor:
Baas, Meike, Philipps, Veronika
Publikováno v:
Berichterstattung zur sozioökonomischen Entwicklung in Deutschland: Exklusive Teilhabe - ungenutzte Chancen; dritter Bericht, 36
Insbesondere in Deutschland ist eine berufliche oder akademische Erstausbildung zentral für den gelingenden Berufseinstieg und die stabile Arbeitsmarktintegration. Hier werden typische Muster von Ausbildungs- und Erwerbsverläufen über einen Zeitra
Externí odkaz:
https://www.wbv.de/artikel/6004498w012
Publikováno v:
19, WZBrief Bildung, 7
Bei der Lehrstellensuche von Hauptschülern zählen Lernmotivation, Arbeitstugenden und Sozialkompetenz mehr als Fachnoten. Die schulische Berufsorientierung trägt Früchte: Die Berufswünsche der meisten Hauptschüler sind konkret und realistisch.
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/45959
Publikováno v:
6/2011, IAB Forschungsbericht : Aktuelle Ergebnisse aus der Projektarbeit des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, 156
"Der vorliegende Forschungsbericht basiert auf der Evaluation der Projekte 'Abschlussquote erhöhen - Berufsfähigkeit steigern 2' (AQB2) und 'Vertiefte Berufsorientierung und Praxisbegleitung' (VBOP). Die Modellprojekte stellen einen Versuch dar, di
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/32748
Publikováno v:
1/2009, IAB Forschungsbericht : Aktuelle Ergebnisse aus der Projektarbeit des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, 208
"Von Anfang 2000 bis zum Herbst 2008 wurde die SGB-III-Förderung der beruflichen Weiterbildung von Arbeitslosen (FbW) aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds (ESF) ergänzt. Von 116.000 Förderfällen entfielen rund 80 Prozent auf die Jahre 2000 b
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/30812
Autor:
Baas, Meike, Deeke, Axel
Publikováno v:
2/2009, IAB Forschungsbericht : Aktuelle Ergebnisse aus der Projektarbeit des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, 51
"Für die Evaluation der Förderung der beruflichen Weiterbildung (FbW) von Arbeitslosen ist nicht nur wichtig, ob es anschließend mehr oder weniger Übergänge in Beschäftigung gibt, sondern auch, welche Qualität diese Beschäftigungsverhältniss
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/30811