Zobrazeno 1 - 10 of 12 pro vyhledávání: '"Başak Kasa Ayten"'
1
Akademický článek
A Review on the Writing Activities Included in the Turkish Course Textbook for the 4th Grade in Primary Schools
Autor: Başak Kasa Ayten, Murat Ercan
Publikováno v: Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 3, Pp 833-853 (2021)
Bu araştırmanın amacı, ilkokul 4. sınıf Türkçe ders kitabındaki yazma etkinliklerini incelemektir. Çalışmada nitel araştırma yaklaşımı benimsenmiş ve doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. Ölçüt örnekleme yoluyla Mill
Externí odkaz: https://doaj.org/article/2cf8b197c147426c9925edc9e61d9e50
Zobrazit plný text záznamu
2
İlkokul öğrencilerinin Türkçe dersindeki konuşma hatalarının incelenmesi
Autor: Bünyamin HATİPOĞLU, Başak KASA AYTEN
Publikováno v: Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi.
Bu araştırmada ilkokul öğrencilerinin Türkçe dersinde konuşma etkinliklerindeki yaptıkları konuşma hatalarının incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması modeli kullanılmıştır. Ara
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f303c992a54cc08b22cb51be153f6f46
https://doi.org/10.14582/duzgef.2022.199
Zobrazit plný text záznamu
3
İlkokul öğrencilerinin yazma hatalarının düzeltilmesi: Bir eylem araştırması
Autor: Sema EKMEKCİ, Başak KASA AYTEN
Publikováno v: RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi.
Temel dil becerilerinden biri olan yazma, kullanılan en etkili ve kalıcı iletişim araçlarından biridir. İnsanların yazma becerisiyle, doğru ve hatasız anlaşabilmesi için içerik kadar yazının okunaklılığı ve şeklinin anlaşılabili
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c21434d3a46feebaae9daa3982368931
https://doi.org/10.29000/rumelide.1220784
Zobrazit plný text záznamu
4
A Review on the Writing Activities Included in the Turkish Course Textbook for the 4th Grade in Primary Schools
Autor: Murat Ercan, Başak Kasa Ayten
Publikováno v: Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 3, Pp 833-853 (2021)
Volume: 9, Issue: 3 833-853
Ana Dili Eğitimi Dergisi
The aim of this research is to examine the writing activities in the primary school 4th grade Turkish course textbook. In the study, qualitative research approach was adopted and document analysis method was used. A 4th Grade Turkish Textbook approve
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bed55b3f4ae816b2b386c97df4ddaa16
https://doi.org/10.16916/aded.888824
Zobrazit plný text záznamu
7
Covid-19 Pandemi Dönemi Başlangıcında 1. Sınıfta Olan Öğrencilerin Bu Süreçlerinin ve 2. Sınıfa Hazırbulunuşluklarının Değerlendirilmesi
Autor: Meltem KOÇOĞLU, Başak KASA AYTEN
Publikováno v: Volume: 23, Issue: 1 225-260
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmada 2019-2020 eğitim öğretim yılında gerçekleşen Covid-19 pandemi dönemi başlangıcında 1. sınıfta olan öğrencilerin bu süreçlerinin ve 2. sınıfa hazırbulunuşluklarının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Nitel ar
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1292ffab8054a6a99502fe7c5f5d418b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/inuefd/issue/69870/1070637
Zobrazit plný text záznamu
8
Cultural Values in the Texts in Primary School Turkish Course Textbooks
Autor: Başak Kasa Ayten
Publikováno v: Volume: 18, Issue: 40 2168-2190
OPUS International Journal of Society Researches
Dil bir kültür aktarıcısıdır. Dil sayesinde toplumun kimliğini ve davranış özelliklerini yansıtan kültür ve kültürel değerler gelecek kuşaklara aktarılır. Türkçe dersi hem dil becerilerini geliştirmede hem de kültürel değerle
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ec1ff4e8edb2dee38a99eaa5efa03d26
https://dergipark.org.tr/tr/pub/opus/issue/62701/902826
Zobrazit plný text záznamu
10
The Relationship between Elementary School Teachers' Attitudes towards Foreign Students and Intercultural Sensitivity Levels
Autor: İsmail Köse, Başak Kasa Ayten
Publikováno v: Volume: 7, Issue: 14 56-78
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Amaç: Bu çalışmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin yabancı uyruklu öğrencilere yönelik tutumları ile kültürlerarası duyarlılık düzeyi arasındaki ilişkiyi incelemektir.Yöntem: Araştırmada nicel araştırma yaklaşımı benimsen
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4f200d999ada8f6bef294ad0b1a857bb
https://dergipark.org.tr/tr/pub/inujgse/issue/57488/790940
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje