Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Baş, Turgay"'
Publikováno v:
In Procedia - Social and Behavioral Sciences 4 July 2013 83:786-792
Autor:
Baş, Turgay
Bu araştırma eğitsel web ortamlarının kullanılabilirliğinin değerlendirilmesinde üç farklı kullanılabilirlik değerlendirme yönteminin karşılaştırılması amacı ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada Sezgisel Değerlendirme, Gö
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::d5ef0792546396d84b52327ffb9fcbb8
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/435883
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/435883
Publikováno v:
Volume: 12, Issue: 1 17-26
SDÜ Tıp Fakültesi Dergisi
SDÜ Tıp Fakültesi Dergisi
SüleymanDemirel Üniversitesi TIP FAKÜLTESİ DERGİSİ: 2005 Mart; 12(1) Isparta ve Burdur'da çalışan serbest dişhekimlerinin klinik periodontal bilgileri üzerine bir anket çalışması Turgay Baş, Zuhal Yetkin, F. Yeşim Bozkurt ÖzetBu ça
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2bc54d6273453c472ed3f1cc8fe68abb
http://dspace.sdu.edu.tr/xmlui/handle/123456789/18467
http://dspace.sdu.edu.tr/xmlui/handle/123456789/18467
Autor:
Baş, Turgay
Bu çalışmanın amacı, Web tabanlı eğitime yönelik öz düzenleme becerilerinin sınıfdüzeylerine göre karşılaştırılmasıdır. Web tabanlı eğitime yönelik öz düzenlemebecerileri, öğrenme stratejileri, öğrenme becerileri ve öz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::6ff72d8671909633c1d8179039650137
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/480247
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/480247
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Baş, Turgay, Kocadere, Selay Arkün
Publikováno v:
Hacettepe University Journal of Education; 2012 Supplement 1, Vol. 1, p41-50, 10p