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Autor:
Ulises Bula, Germán1 gbulalo@unisalle.edu.co, Garavito, María Clara1 mcgaravitog@unal.edu.co, González Montero, Sebastián Alejandro1 sgonzalez@unisalle.edu.co
Publikováno v:
Tópicos. Revista de Filosofía. ene-jun2021, Issue 60, p413-435. 23p.
Autor:
BULA, GERMÁN1 gbulalo@unisalle.edu.co
Publikováno v:
Universitas Philosophica. ene-jun2019, Vol. 36 Issue 72, p221-249. 29p.
Autor:
Rodríguez, Iván Ramón1 ivrodriguez@unisalle.edu.co, Bula, Germán Ulises2 germanbulac@gmail.com
Publikováno v:
Cuadernos de Filosofía Latinoamericana. ene-jun2017, Vol. 38 Issue 116, p211-236. 26p.
Publikováno v:
Universitas Philosophica, Volume: 36, Issue: 72, Pages: 221-249, Published: JUN 2019
RESUMEN En este artículo se abordan los retos recientes que enfrenta la universidad en las actividades de docencia, investigación y extensión. Se adopta un punto de vista hermenéutico para realizar un análisis político de las emociones con el o
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http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-53232019000100221&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-53232019000100221&lng=en&tlng=en
Autor:
Garavito, María Clara, Bula, Germán
Transitamos por tiempos inciertos: a la par que sufrimos diversos desastres naturales asistimos a un ominoso medrar del estado de vigilancia, a un creciente malestar psíquico difícil de precisar, a una pérdida progresiva de sabiduría y saber-vivi
Publikováno v:
Cuadernos de Filosofía Latinoamericana; Vol. 38 Núm. 116 (2017); 211-236
Cuadernos de Filosofía Latinoamericana; Vol. 38 No. 116 (2017); 211-236
Cuadernos de Filosofía Latinoamericana; Vol. 38, Núm. 116 (2017); 211-236
Cuadernos de Filosofía Latinoamericana; Vol. 38 No. 116 (2017); 211-236
Cuadernos de Filosofía Latinoamericana; Vol. 38, Núm. 116 (2017); 211-236
This text seeks to elaborate an idea of formation in the thought of Baruch de Spinoza, as an alternative to the educational ideas that, in an essentialist way, through the educational process intend to match the student to certain pre-established mod
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https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/cfla/article/view/3284
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