Effects of the Use of Assistive Technology Devices to Promote Independence in Daily Life Activities for a Child with Cerebral Palsy

Autor: LINO,Thaís Breternitz, MARTINEZ,Luciana Bolzan Agnelli, BOUERI,Iasmin Zanchi, LOURENÇO,Gerusa Ferreira

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Especial, Volume: 26, Issue: 1, Pages: 35-50, Published: 21 FEB 2020
Revista Brasileira de Educação Especial v.26 n.1 2020
Revista brasileira de educação especial
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE)
instacron:ABPEE

RESUMO: O objetivo deste estudo foi avaliar o processo de implementação de recursos de Tecnologia Assistiva para realização da atividade de alimentação junto a uma criança com paralisia cerebral. Foram participantes uma criança de cinco anos

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0002d6e7c538ffed33070aacec3d512a
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382020000100035&lng=en&tlng=en

Efeitos de um programa educacional para atendentes visando a independência de jovens com deficiência intelectual institucionalizados

Autor: Boueri, Iasmin Zanchi

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSCARUniversidade Federal de São CarlosUFSCAR.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:46:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2895.pdf: 3396252 bytes, checksum: 53bb0b5259be94ded05d29efa2f8f305 (MD5) Previous issue date: 2010-02-22
Financiadora de Estudos e Projetos
The general aim of the

Externí odkaz: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/3053

Social skills management for students with intellectual disabilities in the context of professional and technological education

Autor: Lehnhart, Gabriela Brutti

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM

The general objective of this research was to elaborate and implement a plan focused on students with intellectual disabilities in Professsional and Technological Education, in order to improve the social relationships of these students in virtual en

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::513ede1fbc861a3dffe09e9ec2de4dd0
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/24910

Formação continuada online para professores de jovens com deficiência intelectual : uma abordagem integrativa

Autor: Ferreira, Kristina Desirée Azevedo, 1994

Publikováno v: Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR

Orientador(a): Prof(a). Dr(a). Iasmin Zanchi Boueri Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa : Curitiba, 08/03/2022 Inclui referências Resumo: Este trabalho t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b0623567628cc342f158e1fb1d2cd428

Implementação do PECS para uma criança com autismo e seus parceiros de comunicação na educação infantil

Autor: Heinrichs, Carla Neto do Vale, 1976

Publikováno v: Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR

Orientadora: Profª Drª Iasmin Zanchi Boueri Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa : Curitiba, 23/03/2020 Inclui referências: p. 187-197 Resumo: Uma das c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7c33b58db077331c5ef3830d6e991066