Výsledky vyhledávání - "BOUBONARI, THEODORA"

Akademický článek

Challenging Greek Primary Students' Knowledge of Ocean Acidification Using the Carbon Cycle Context.

Autor: Boubonari, Theodora, Papazoglou, Despoina-Niovi, Mogias, Athanasios, Kevrekidis, Theodoros

Publikováno v: International Journal of Science & Mathematics Education; Aug2024, Vol. 22 Issue 6, p1265-1288, 24p

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Examining the presence of ocean literacy principles in Greek primary school textbooks.

Autor: Mogias, Athanasios¹, Boubonari, Theodora¹, Kevrekidis, Theodoros¹

Publikováno v: International Research in Geographical & Environmental Education. November 2021, Vol. 30 Issue 4, p314-331. 18p.

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Use of flipped classroom didactic model in biosciences for high education

Autor: Boubonari, Theodora, Γρηγορίου, Mαρία

Publikováno v: Παιδαγωγικός Λόγος; Τόμ. 28 Αρ. 1 (2022): Παιδαγωγικός Λόγος 2022; 79-99
Pedagogikos Logos; Vol. 28 No. 1 (2022): Pedagogikos Logos; 79-99

Η ανεστραμμένη τάξη αναδεικνύεται σε ένα πολύ ενδιαφέρον πεδίο επιστημονικής έρευνας, ωστόσο, στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, η μετωπική δ

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=epublishingj::325acaca4e00895da0f57ac070844ddb
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/plogos/article/view/31610

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

QUEL EST LE NIVEAU DE CULTURE DES OCÉANS DES ÉLÈVES FRÉQUENTANT LES ÉCOLES D'ART ? UNE ÉTUDE DE CAS DANS UN COLLÈGE GREC

Autor: Koulouri, Panayota, Mogias, Athanasios, Realdon, Giulia, Cheimonopoulou, Maria, Mokos, Melita, Boubonari, Theodora, Previati, Monica

Publikováno v: Proceedings of the 9th EuroGOOS International conference
9th EuroGOOS International conference
9th EuroGOOS International conference, Shom; Ifremer; EuroGOOS AISBL, May 2021, Brest, France
9th EuroGOOS International conference, Shom; Ifremer; EuroGOOS AISBL, May 2021, Brest, France. pp.481-484

International audience; To achieve the Sustainable Development Goal (SDG) 14 focusing on the ocean, people need to understand the role and function of the ocean and be aware of issues concerning protection and sustainable use of its resources. The Oc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a7dc42fb74ef6e1f536556160527031e
https://www.bib.irb.hr/1243367

Zobrazit plný text záznamu

Mediterranean Sea Literacy: When Ocean Literacy becomes region-specific

Autor: MOKOS, MELITA, CHEIMONOPOULOU, MARIA TH., KOULOURI, PANAYOTA, PREVIATI, MONICA, REALDON, GIULIA, SANTORO, FRANCESCA, MOGIAS, ATHANASIOS, BOUBONARI, THEODORA, GAZO, MANEL, SATTA, ALESSIO, IOAKEIMIDIS, CHRISTOS, TOJEIRO, ALBA, CHICOTE, CARLA A., PAPATHANASSIOU, MARTHA, KEVREKIDIS, THEODOROS

Publikováno v: Mediterranean Marine Science; Τόμ. 21 Αρ. 3 (2020); 592-598
Mediterranean Marine Science; Vol. 21 No. 3 (2020); 592-598

Ocean Literacy (OL) has been defined as an understanding of the ocean’s influence on people and their influence on the ocean. The OL movement was born in the US and its framework consisted of seven essential principles and 45 fundamental concepts;

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=epublishingj::59be69430c819e1b043434b86c9c0fa5
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/hcmr-med-mar-sc/article/view/23400

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání