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Dissertation/ Thesis
Das inovações no ensino ao ensino inovador: complexidade e emergências no ensino universitário
Autor: Borges, Daniele Simões
Publikováno v: Repositório Institucional da FURGUniversidade Federal do Rio GrandeFURG.
Submitted by William Paiva (williampaiva17@hotmail.com) on 2015-04-10T16:20:59Z No. of bitstreams: 1 Daniele Simões Borges.pdf: 1416481 bytes, checksum: 8bf554e8471ed6f231008136ca11385c (MD5)
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Externí odkaz: http://repositorio.furg.br/handle/1/4795
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Docência iniciante na universidade : interações auto-eco-organizadoras da formação
Autor: Borges, Daniele Simões
Publikováno v: Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Este trabalho de doutoramento tem como tema a docência iniciante na universidade. Sua sustentação teórica nutre-se por meio da teoria da complexidade. A partir dos operadores cognitivos do pensamento complexo aprendemos que a formação do docent
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http://repositorio.furg.br/handle/1/8482
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CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO COMPLEXO PARA PENSAR A FORMAÇÃO DOCENTE UNIVERSITÁRIA
Autor: BORGES, DANIELE SIMÕES, COFFERRI, FERNANDA FÁTIMA, PEREIRA, SABRINA AMARAL, SOUZA, NEUSIANE CHAVES DE, TAUCHEN, GIONARA
Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
O presente artigo visa analisar o discurso de professores universitários, no que concerne o processo de formação, a fim de compreender quais elementos compõem a trajetória formadora na e para a docência universitária. Para isso, realizamos a i
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https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/181068
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ORGANIZAÇÃO DO ENSINO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: COMPREENSÕES A PARTIR DO PENSAMENTO COMPLEXO
Autor: PEREIRA, SABRINA AMARAL, SOUZA, NEUSIANE CHAVES DE, BORGES, DANIELE SIMÕES, COFFERRI, FERNANDA FÁTIMA, TAUCHEN, GIONARA
Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
No presente artigo temos como objetivo compreender a organização do ensino docente universitário a partir dos conceitos de programa e estratégia do pensamento complexo. Nossa preocupação foi a de entender como os docentes planejam e conduzem as
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https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/181157
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PERMANENCIA EN LA UNIVERSIDAD DE HOY
Autor: TAUCHEN, GIONARA, COFFERRI, FERNANDA FÁTIMA, ORTIZ, ELIANA, ALVARENGA, BRUNA TELMO, BORGES, DANIELE SIMÕES, ALVARENGA, ANDRÉ MARTINS
Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Este artículo presenta los resultados de la investigación denominada “Prácticas pedagógicas en programas de retención estudiantil” cuyo objetivo principal es el de analizar los programas de retención en la Universidad del Rosario (Colombia)
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https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/136228
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PERCURSOS FORMATIVOS E INSERÇÃO PROFISSIONAL DOS DOUTORES EM EDUCAÇÃO
Autor: Tauchen, Gionara, Borges, Daniele Simões, Souza, Neusiane Chaves de, Neves, Camila Pinto das, Ribeiro, Pedro Otávio, Ribeiro, Luciano Maciel
Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
O presente estudo objetivou investigar as trajetórias e os destinos institucionais dos egressos dos cursos de doutorado em Educação das universidades públicas brasileiras, nos últimos doze anos (2000-2012). A pesquisa caracteriza-se como Método
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::df09b1b4eaed331ddae6e2005a911fab
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/131689
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COOPERAÇÃO ENTRE OS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA ÁREA DA ECOLOGIA: UMA ANÁLISE SOBRE AS LINHAS DE PESQUISA
Autor: Neves, Camila Pinto das, Tauchen, Gionara, Borges, Daniele Simões, Souza, Neusiane Chaves de
Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Neste artigo, são analisadas as aproximações e os distanciamentos das linhas de pesquisa que integram os programas de pós-graduação na Área da Ecologia, com o objetivo de prospectar possibilidades de cooperação entre os programas. O trabalho
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fbadcdc534b3fd794d183ffd01754eb2
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/131651
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AVALIAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DA GESTÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO A PARTIR DO PROGRAMA DE EXCELÊNCIA ACADÊMICA (PROEX)
Autor: Tauchen, Gionara, Corrêa, Niuza Vieira, Borges, Daniele Simões, Neves, Camila Ferreira Pinto das
Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
O presente estudo tem como escopo a avaliação das estratégias de gestão dos programas de pós-graduação da Área das Ciências Biológicas II, que obtiveram notas 6 e 7 em duas avaliações trienais consecutivas que aderiram ao Programa de Exce
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https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/113133
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