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pro vyhledávání: '"BIBLIOTECAS ESCOLARES"'
Autor:
Maria José dos Santos, Natacha Oliveira Pinto, Antonia Jaciara da Conceição Oliveira, Luis Gustavo da Silva Tito, Maria Ivanilsa dos Santos Rodrigues
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 9, Iss 1 (2024)
A biblioteca se constitui como um ambiente de aprendizagem nas escolas, exercendo um papel referencial de informação, comunicação e interatividade, tanto para alunos como para professores. O objetivo desta pesquisa é realizar um diagnóstico ace
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https://doaj.org/article/424264ebf8954634b766c5011aa7a970
Publikováno v:
Ciencia & Futuro, Vol 13, Iss 3, Pp 468-478 (2023)
Se identificaron los procesos informacionales en la biblioteca escolar Secundaria Básica Rolando Monterrey de Moa. Se empleó una metodología cualitativa apoyada en los aspectos teóricos conceptuales de los procesos, así como, métodos empíricos
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https://doaj.org/article/0e99ea5873f449e09c73903e25c77301
Publikováno v:
Cabás, Vol 2023, Iss 29 (1-29), Pp 33-54 (2023)
La biblioteca escolar en Italia se define, de acuerdo con las directrices elaboradas por IFLA (Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias), como un entorno educativo donde se fomenta la práctica de la lectura en todas s
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https://doaj.org/article/9ce95b10090840939e77ec44a0a1202c
Publikováno v:
Cabás, Iss 29 (2023)
La biblioteca escolar en Italia se define, de acuerdo con las directrices elaboradas por la IFLA (Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias), como un entorno educativo donde se fomenta la práctica de la lectura en toda
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https://doaj.org/article/002569e3fee6487d83cef3fd3477a6a9
Autor:
Ana Cejas, Pablo Navas
Publikováno v:
Informes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral), Vol 13, Iss 2, Pp 44-52 (2021)
El presente trabajo propone un abordaje que examina el rol que les cabe a las escuelas de la provincia de Santa Cruz en el proceso de construcción de la(s) memoria(s) colectiva(s) particularmente de dos hechos traumáticos de la historia contemporá
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https://doaj.org/article/b038f7e97d484e558dad9db31f3052a8
Publikováno v:
Palabra Clave [La Plata], Vol 12, Iss 1, Pp e172-e172 (2022)
Apresenta reflexão sobre as possibilidades de atuação das bibliotecas escolares dentro e fora da escola e junto à comunidade local. Estudo teórico de caráter descritivo e exploratório, baseado em revisão bibliográfica e relatos de experiênc
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https://doaj.org/article/f2a2b5c677464ff989f6acc74a36b09f
Autor:
Magalí Mayol
Publikováno v:
Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, Vol 6, Iss 2 (2021)
En los años finales del siglo XIX, funcionarios estatales de la educación señalaron que era necesario establecer bibliotecas en las escuelas de la Norpatagonia (Territorios Nacionales de Río Negro y Neuquén), como medios de propagar el “amor p
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https://doaj.org/article/b9ae1f9b18bb446e87401003e7d6a2d2
El objetivo del presente trabajo de suficiencia profesional es describir los procesos que se siguieron para el diseño de un módulo de biblioteca de aula dirigido a niños de 3 a 5 años de edad que asisten a instituciones educativas públicas. Para
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http://hdl.handle.net/20.500.12404/27213
