Cognitive and Social-Emotional Strategies for the Development of Oral Competence in the FFL Classroom in 3rd Year Undergraduates.

Autor: Benabbes, Souad, Serouri, Hamida Doulate

Publikováno v: Educational Administration: Theory & Practice; 2024, Vol. 30 Issue 11, p461-468, 8p

Les démarches et les interventions enseignantes au service du développement des compétences rédactionnelles des apprenants en classe de FLE

Autor: Benabbes, Souad

Publikováno v: Scripta; Vol 26 No 56 (2022): Leituras, releituras e desleituras; 372-381
Scripta; v. 26 n. 56 (2022): Leituras, releituras e desleituras; 372-381
Revista Scripta
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)
instacron:PUC_MINS

Nous avons cherché à travers cette enquête conduite auprès de 38 enseignants de français à faire un état des lieux des méthodes d’enseignement de l’écriture et des différentes interventions susceptible d’améliorer les écrits des app

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::56349f582c8bf3ee0ef8b227864bdd4e
https://doi.org/10.5752/p.2358-3428.2022v26n56p372-381

ÉVALUER À DISTANCE EN TEMPS DE PANDÉMIE: DÉFIS ET STRATÉGIES DE RÉSILIENCE À L'UNIVERSITÉ ALGÉRIENNE. (French)

Autor: Benabbes, Souad, Araiche, Dalel

Publikováno v: Studies in Contrastive Grammar / Studii de Gramatica Contrastiva; 2023, Issue 40, p32-45, 14p

PRATIQUES LITTÉRACIQUES DES ÉTUDIANTS SPÉCIALISÉS EN FLE EN TEMPS DE PANDÉMIE. (French)

Autor: BENABBES, Souad

Publikováno v: Akofena; mar2023, Vol. 7 Issue 2, p413-422, 10p