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Publikováno v:
Dalhousie French Studies, 2020 Jul 01. 116, 29-42.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/45294610
Autor:
Bedouret, David
Publikováno v:
Revue des Sciences Humaines. :27-40
Introduction Dans Le Sentiment géographique, Michel Chaillou est à la fois poète et géographe. Il prend pour base de sa réflexion L’Astrée d’Honoré d’Urfé, une œuvre considérée comme le premier roman-fleuve de la littérature frança
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9e2cd07c04aba8feadc0330d345e5fc2
https://doi.org/10.4000/rsh.542
https://doi.org/10.4000/rsh.542
Autor:
Bedouret, David
Les manuels ont été et sont le fer de lance de la géographie scolaire, ils ont permis la vulgarisation et la diffusion du savoir géographique, car ils sont au centre de l’appareil pédagogique déployé par les professeurs. Mais, la géographie
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::4c8e22e6e49543cde2bcf840d3c4ec0b
http://books.openedition.org/pub/35863
http://books.openedition.org/pub/35863
Autor:
BEDOURET, David
Within the framework of an education to the environment and to the sustainable development, the multisensory landscape is a learning tool to changes. The pupils through the use of quite their senses and their imagination produce an imaginary convenie
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2bed1ef90ea2685c0d6dcc84d227f5d8
Autor:
Christine, Vergnolle Mainar, Simonneaux, Jean, HUEZ, Julitte, BEDOURET, David, CALVET, Anne, CHALMEAU, Raphaël, JULIEN, Marie-Pierre, LENA, Jean-Yves, Simonneaux, Laurence
Colloque porté par le laboratoire GEODE (GEOgraphie De l’Environnement UMR 5602), en collaboration avec le laboratoire EFTS (Education, Formation, Travail, Savoirs UMR MA 122), l’ENSFEA (Ecole Nationale Supérieure de Formation de l’Enseigneme
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c9a4280a4d17dd69abf724af9e2aedfc
Autor:
Abdelkader, Yamna, Abomo-Maurin, Marie-Rose, Ayémien, Mian, Bedouret, David, Belhaiba, Aïcha, Belkacem, Dalila, Bemmo, Odette, Biloa, Edmond, Bonhomme, Marc, Bouchentouf-Siagh, Zohra, Canut, Cécile, Chauvin-Vileno, Andrée, Chevrier, Jacques, Danblon, Emmanuelle, Diallo, Boubacar, Diaraye Diallo, Fatoumata, Eisa Adam, Ahmed, Fandio, Pierre, Fandio Ndawouo, Martine, Faye, Babacar, Fewou Ngouloure, Jean-Pierre, Gbanou, Sélom K., Houdebine-Gravaud, Anne-Marie, Imorou, Abdoulaye, Kouméalo, Anate, Madini, Mongi, Naudillon, Françoise, Ngalasso-Mwatha, Musanji, Noumssi, Gérard-Marie, Nyada, Germain, Nzikou, Jean-Michel, N’guettia Martin Kouadio, Kobenan, Oulebsir, Kamila, Ousmane Barry, Alpha, Sénamin Amedegnato, Ozouf, Siddig Hassan, Eyman, Sylvie Wamba, Rodolphine, Tchokothe, Rémi-Armand, Zohra Lalaoui-Chiali, Fatima
La notion d’imaginaire linguistique est généralement associée au double rapport de la langue à la pensée et à la création. Si nous pensons à partir des catégories grammaticales et lexicales des langues naturelles, l’exercice de la pensé
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f5fe04b4eaf8498fcddcf76a5ac0fb60
https://doi.org/10.4000/books.pub.35533
https://doi.org/10.4000/books.pub.35533
Autor:
Bédouret, David
Les espaces ruraux d’Afrique noire sont utilisés par la géographie scolaire pour démontrer la misère et le malheur ou encore pour illustrer la diversité des paysages ruraux dans le monde et la dichotomie Nord-Sud. Notre réflexion s’inscrit
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http://www.theses.fr/2012TOU20097/document