Zobrazeno 1 - 10
of 19
pro vyhledávání: '"B. Gács"'
Publikováno v:
European Psychiatry, Vol 67, Pp S82-S82 (2024)
Introduction In DSM-5 Section III, the Alternative Model for Personality disorders (AMPD), a dimensional approach for conceptualization and diagnosing complex character problems was introduced. Based on recent findings, AMPD aligns well with the theo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/698087cffb2c49b696441e722e0e929e
Publikováno v:
European Psychiatry, Vol 66, Pp S366-S367 (2023)
Introduction ADHD has been studied less extensively in adults than in children over the years, even though the indications of it clearly affect academic attitudes and closely linked to depression and substance abuse. Objectives Exploratory cross-sect
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/881f9ae8060848f8ba8da2716f8312b9
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Á. Várnagy, Csaba Melczer, B. Gács, Kinga Lampek, Pongrác Ács, Alexandra Makai, Imre Boncz, Viktória Prémusz
Publikováno v:
Value in Health. 22:S628
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::610f459bc75daf916c5336756512610e
https://doi.org/10.1016/j.jval.2019.09.1184
https://doi.org/10.1016/j.jval.2019.09.1184
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.