Výsledky vyhledávání - "B. Fitri Rahmawati"

Akademický článek

Everyone is Teacher Here: Alternatif Metode Pembelajaran Efektif untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Autor: Yunanda Putri Ariska, B. Fitri Rahmawati, Muhammad Shulhan Hadi

Publikováno v: Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan, Vol 10, Iss 1 (2023)

This research aims to determine the effectiveness of the Everyone Is A Teacher Here learning method on students' critical thinking abilities in the history subject class XI MA Mu'allimat NWDI Pancor. This research uses a quantitative approach with ex

Externí odkaz: https://doaj.org/article/59ba3bdf65dc431ba97b1b15b7d308de

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Citra Pembelajaran Sejarah dalam Persepsi Siswa

Autor: B. Fitri Rahmawati, Muhammad Shulhan Hadi, Hubaidiyah Hubaidiyah

Publikováno v: Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan, Vol 9, Iss 1, Pp 96-109 (2023)

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan persepsi siswa terhadapa pembelajaran sejarah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dekriptif. Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Aliyah Nurussalam Tetebatu, Lombok

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a06dd6af32f24fc3b9c243f243fce0c3

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Penerapan Metode Pembelajaran Penemuan Terbimbing (Guided Discovery) Untuk Meningkatkan Minat Belajar Statistika

Autor: B. Fitri Rahmawati, Husnul Mukti, Zidni Zidni, Suhupawati Suhupawati

Publikováno v: Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan, Vol 8, Iss 2 (2022)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode penemuan terbimbing untuk meningkatkan minat dan aktivitas belajar siswa pada mata kuliah statistika pada siswa pendidikan sejarah. Penelitian ini menggunakan model penelitian tindakan k

Externí odkaz: https://doaj.org/article/96ca92987b9f4e46bc819090023ee741

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Nilai-Nilai Sejarah Kemaliq Lingsar dan Peranannya Bagi Kehidupan Masyarakat Desa Lingsar Lombok Barat

Autor: Zidni Zidni, Suhupawati Suhupawati, B. Fitri Rahmawati, Muhammad Shulhan Hadi

Publikováno v: Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan, Vol 7, Iss 2 (2021)

Kemaliq Lingsar merupakan tempat yang dianggap suci oleh masyarakat sasak baik yang beragama Islam maupun Hindu. Kemaliq Lingsar merupakan bukti peninggalan sejarah penyebaran agama islam di daerah Lingsar yang berada di komplek Pure Lingsar. Tujuan

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0b666681d1ee49bd87c2957bfaa3fcf1

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Penggunaan Media Interaktif Power Point Dalam Pembelajaran Daring

Autor: B. Fitri Rahmawati, Badarudin Badarudin, Muhammad Shulhan Hadi

Publikováno v: Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan, Vol 4, Iss 2 (2020)

Merebaknya pandemi Covid 19 mengubah model pembelajaran tatap muka menjadi pembelajaran daring. Pembelajaran daring lebih banyak dilakukan secara tidak langsung (asynchronous) sehingga membutuhkan media pembelajaran yang dapat mendukung penyampaian m

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e8b373a22cd947319522a5e54dc4aaf3

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Identifikasi Permasalahan-Permasalahan dalam Pembelajaran IPS

Autor: B. Fitri Rahmawati, Zidni Zidni

Publikováno v: Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan, Vol 3, Iss 1 (2019)

Mata pelajaran IPS merupakan salah satu mata pelajaran yang dibelajarkan secara terintegarasi di tingkat SMP. Pembelajaran terintegrasi ini menimbulkan persoalan tersendiri dalam pembelajaran IPS. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifik

Externí odkaz: https://doaj.org/article/3e24269da4b8405c9fb4675d23cbf690

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Pengaruh Metode Bertimbal Balik (Reciprocal Teaching) Terhadap Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Aikmel Tahun Pelajaran 2018/2019

Autor: Celine Nurfitri, Badarudin Badarudin, B. Fitri Rahmawati

Publikováno v: Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan, Vol 2, Iss 2 (2018)

The preliminary study shows that History is an unattractive, boring, difficult subject, etc. that shows students actually don't like the lesson. This situation can be aggravated if the teacher who teaches it is monotonous, too theoretical, and abstra

Externí odkaz: https://doaj.org/article/19e363ea08ed4e04b87461f7cbb62dfa

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Pengaruh Model Pembelajaran VCT (Klarifikasi Nilai) Terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar IPS Pada Siswa SMP Islam Terampil Pancor Kopong

Autor: B. Fitri Rahmawati, Zidni Zidni

Publikováno v: Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan, Vol 1, Iss 2 (2017)

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan motivasi dan prestasi belajar di IPS subjek sebelum dan setelah diterapkan model pembelajaran VCT. jenis penelitian ini adalah pra eksperimen, ada satu kelas, itu kelas eksperimen tanpa kel

Externí odkaz: https://doaj.org/article/8fa8ef5e6fd340adb9fe11eaebd46c17

Zobrazit plný text záznamu