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Autor:
Büchel, Stefan
Im Übergang von der Schule in die Arbeitswelt sind Jugendliche mit einer intellektuellen Beeinträchtigung vielfältigen Anforderungen ausgesetzt. Ein adäquater Einstieg in die erstmalige berufliche Grundbildung ist für viele Betroffene mit dem Zu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::da92f0bc41cd52f727b8b4f9b57ebccb