Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Büşra BOZANOĞLU"'
Publikováno v:
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Vol 7, Iss 4, Pp 1-26 (2019)
The Turkish Ministry of National Education has recently updated education supervision mechanism via the official regulation dated 20.08.2017 and number 30160. Our main motivation for this study is to reveal the opinions of school managers and teacher
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1dfebd90f923424a8add00b5b9943e46
Publikováno v:
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Vol 7, Iss 4 (2019)
The Turkish Ministry of National Education has recently updated education supervision mechanism via the official regulation dated 20.08.2017 and number 30160. Our main motivation for this study is to reveal the opinions of school managers and teacher
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c8ac64c7c5554f5d8f263df7f0ee0a09
Autor:
Nesip DEMİRBİLEK, Büşra BOZANOĞLU
Publikováno v:
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi.
Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin yaşam doyumu, iletişim becerileri ve yaşam boyu öğrenme düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu Bingöl Üniversitesi öğrencileri oluşturmaktadır
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 1 23-50
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Öğretmenlerin okuma motivasyonları ile eğitimde yetenek yönetimi algıları arasındaki ilişkiyi belirlemeyi amaçlayan bu çalışma ilişkisel tarama modeli ile yürütülmüştür. Araştırmanın verileri ilkokul, ortaokul ve liselerde öğ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9e001f4c610afe5ff3ea359e1a739128
https://hdl.handle.net/20.500.12501/2205
https://hdl.handle.net/20.500.12501/2205
Autor:
Necmi Gökyer, Necati Cemaloğlu, Hülya Çınar, İlkay Okay, Nesli Taş Akarsu, Ceyda Akıllı, Büşra Bozanoğlu, Vicdan Altınok, Serkan Bakcak, Mehmet Ali Yarım, Gökhan Savaş, Muhammed Zincirli
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::03b91e96fd7c1aa752015108447d10a5
https://doi.org/10.14527/9786258044195
https://doi.org/10.14527/9786258044195
Autor:
Necdet Konan, Büşra Bozanoğlu
Publikováno v:
Volume: 11, Issue: 3 1-15
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bu çalışmanın amacı, örgütsel huzur algısını belirlemek için bir ölçek geliştirmektir. Bu amaçla öncelikle madde havuzu oluşturabilmek için açık uçlu sorulardan oluşan bir form oluşturulmuştur. Bu açık uçlu sorulardan elde
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5cc847375cdb1f6b9024fca51e18a768
https://dergipark.org.tr/tr/pub/e-ijer/issue/58698/836563
https://dergipark.org.tr/tr/pub/e-ijer/issue/58698/836563
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 3 323-349
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry, Vol 8, Iss 3, Pp 323-349 (2017)
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry, Vol 8, Iss 3, Pp 323-349 (2017)
The main objective for this study is to investigate the views of headteachers about the measures, process and possible results of selecting headteachers in Turkey. In order to reach this main purpose, a qualitative research has been realized with phe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7296ba9836804860f8e9eb999000546d
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tojqi/issue/30703/331788
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tojqi/issue/30703/331788
Publikováno v:
Educational Administration: Theory and Practice. 23
The purpose of the present study was to examine the opinions of school principals, assistant principals and teachers about the standards, process and possible consequences of the assistant principal appointments in Turkey. We have conducted a qualita
Autor:
Büşra Bozanoğlu, Niyazi Özer
Publikováno v:
Educational Administration: Theory and Practice. 22
The main purpose of this study was to reveal misbehaviours’ of faculty members from the point views of college students. The sample of the study consisted of 1019 students, studying at Faculty of Education, Faculty of Arts and Sciences, Faculty of