Zobrazeno 1 - 10
of 44 775
pro vyhledávání: '"Böcker A"'
Autor:
Bushuiev, Roman, Bushuiev, Anton, de Jonge, Niek F., Young, Adamo, Kretschmer, Fleming, Samusevich, Raman, Heirman, Janne, Wang, Fei, Zhang, Luke, Dührkop, Kai, Ludwig, Marcus, Haupt, Nils A., Kalia, Apurva, Brungs, Corinna, Schmid, Robin, Greiner, Russell, Wang, Bo, Wishart, David S., Liu, Li-Ping, Rousu, Juho, Bittremieux, Wout, Rost, Hannes, Mak, Tytus D., Hassoun, Soha, Huber, Florian, van der Hooft, Justin J. J., Stravs, Michael A., Böcker, Sebastian, Sivic, Josef, Pluskal, Tomáš
The discovery and identification of molecules in biological and environmental samples is crucial for advancing biomedical and chemical sciences. Tandem mass spectrometry (MS/MS) is the leading technique for high-throughput elucidation of molecular st
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/2410.23326
Studienssyfte är att få en inblick i valet av böcker i förskoleverksamheten och de dilemman som finns gällande val av böcker med hjhjälp av semistrukturerade intervjuer. Genom att undersöka hur förskollärare resonerar kring valet av böcker
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-52035
Autor:
Allak, Maryam, Can, Rosemari
Syftet med studien var att undersöka förskollärares arbete med e-böcker som ett språkutvecklande verktyg i undervisningen. Metodvalet för denna studie var semi-struktuerade intervjuer och resultatet analyserades utifrån ett sociokulturellt per
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-63497
Autor:
Engström, Sofia, Krumm, Evelina
Användandet av digital media hos små barn har ökat drastiskt de senaste åren, däribland läsning av e-böcker. Tidigare forskningsfynd är tvetydiga gällande effekterna på inlärning från e-böcker. Därför syftar studiens huvudfrågeställn
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-194272
Autor:
Mohamud Ali, Firdowsa, Nyberg, Wilma
Studiens syfte är att undersöka lärarhandledningar till tre utvalda barnlitterära böcker för att se om materialen kan bidra till lärarens kunskaper om läsförståelsestrategier och till lärarens kunskaper om arbetssätt och metoder som främ
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-65664