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Autor:
Béatrice Boufoy-Bastick
Publikováno v:
Verbum, Vol 7 (2016)
Cet article explique comment la politique linguistique de l’UE en servant les exigences économiques des apprenants en langue contribue à la rapide éradication des langues minoritaires européennes. Il reconnait ce problème comme un exemple clas
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https://doaj.org/article/7addfd9c86e34357b141e2909d78d23f
Autor:
Béatrice BOUFOY-BASTICK
Publikováno v:
Journal of Identity and Migration Studies, Vol 6, Iss 2, Pp 71-96 (2012)
This paper looks at Caribbean social spaces and their plasticity within an ontological perspective and how emergent Caribbean identities are arbitrarily constructed, interrogated and restructured at the individual level, artificially fashioned at the
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https://doaj.org/article/3871b1d6392b40c09dc95b8c9b953505
Autor:
Béatrice BOUFOY-BASTICK
Publikováno v:
Journal of Identity and Migration Studies, Vol 4, Iss 1, Pp 91-109 (2010)
Trans-national identity is a composite of individual and group identity development, construction and negotiation. It is of importance to the collective and to the individual. Its significance extends from collective national action through its influ
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https://doaj.org/article/a9f577b7ffcf4920985a8e0aa3365a28
Autor:
Béatrice Boufoy-Bastick
Publikováno v:
Verbum, Vol 6 (2015)
Pourquoi des élèves de différents groupes culturels qui partagent le même système éducatif montrent-ils des différences notoires de résultats académiques ? Ces différences de résultats entre groupes culturels dans un même système éducat
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https://doaj.org/article/f1f1e9e1729d4e1090d873e0133ade57
Autor:
Béatrice Boufoy-Bastick
Publikováno v:
Verbum, Vol 5 (2015)
Ces trois dernières décennies témoignent de l’affermissement des politiques néolibérales menées avec succès par les gouvernements de nombreux états. Partant du constat que les politiques néolibérales eurent pour effet de creuser l’écar
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https://doaj.org/article/654227d393c045b9b4694c70de777114
Autor:
Béatrice Boufoy-Bastick
Publikováno v:
Verbum, Vol 4 (2013)
Les programmes curriculaires reflètent les valeurs culturelles sous-jacentes de la société, et d’autre part imposent des choix culturels aux sociétés postcoloniales émergentes. Ainsi les Etats postcoloniaux se trouvent confrontés à deux gra
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https://doaj.org/article/e4cd3b22a2844e07a73431eec78cd0e0
Autor:
Béatrice Boufoy-Bastick
Publikováno v:
Verbum, Vol 3 (2012)
Cet article discute du rôle des Créoles comme marqueur identitaire des Etats post-coloniaux des Antilles. Nombre d’Etats revendiquent une identité spécifique en se détachant de la langue coloniale et en forgeant leur propre identité linguisti
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https://doaj.org/article/ebd72b7995bc4546a3470638ec160877
Autor:
Béatrice Boufoy-Bastick
Publikováno v:
Verbum, Vol 2 (2011)
Cet article présente une application pédagogique subjectiviste en classe de Français langue étrangère (FLE) cherchant à utiliser la richesse de la pluralité culturelle des apprenants pour maximiser les performances d’apprentissage scolaire.
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https://doaj.org/article/2db7a68d65d44a9d9973ee76903b8287
Autor:
Béatrice Boufoy-Bastick
Publikováno v:
Forum: Qualitative Social Research, Vol 5, Iss 1 (2004)
Knowing oneself has been an age-old humanistic concern for many western and oriental philosophers. The same concern is now shared by modern psychologists and anthropologists who seek to understand the "self" and others by elucidating their worldvie
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https://doaj.org/article/bfbee7bf25cc4c10942e83f3cd2b9583
Caribbean cultural identity is dynamic and complex but also continuously in flux. In the 21st century, the Caribbean is both a site of cultural convergence and divergence. Though influenced by common histories of slavery, indentureship and European c
