Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"Bárbara da Silva Maciel"'
Autor:
Gina Faraco Bianchini, Noeli Piedade de Almeida, Cilcair Andrade, Sarah Siqueira da Cruz Guimarães Sousa, Suzana Matos, Maria Elizabeth Zucolotto, Natália de Paula Sá, Mariana Batista da Silva, Priscila Joana Gonçalves de Paula, Luciana Witovisk, Sara Nunes, Amanda Araujo Tosi, Marina Bento Soares, Uiara Gomes Cabral, Bárbara da Silva Maciel, Eliane Guedes, Silvia Maria Teixeira Silveira, Viviane Segundo Faria Trindade, Gisele Rhis Figueiredo, Patricia Quadros, Maria Izabel Lima Manes, Luciana B. Carvalho, Taísa Camila Silveira de Souza
Publikováno v:
Anuário do Instituto de Geociências; Vol 43, No 4 (2020); 238_252
Anuário do Instituto de Geociências
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
instacron:UFRJ
Anuário do Instituto de Geociências
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
instacron:UFRJ
O curso de extensão “Meninas com Ciência” é uma ação concebida e executada pelas mulheres do Departamento de Geologia e Paleontologia do Museu Nacional (MN/UFRJ), voltado para alunas do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, de escolas públi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2e5ecb533465a6d116fcef7188c8a042
https://doi.org/10.11137/2020_4_238_252
https://doi.org/10.11137/2020_4_238_252
Autor:
Uiara Gomes Cabral, Bárbara da Silva Maciel, Maria Elisabeth Zucolotto, Natália de Paula Sá, Priscila Joana Gonçalves de Paula, Andrea Fernandes Costa, Luciana Witovisk, Eliane Guedes, Taísa Camila Silveira de Souza, Sara Nunes, Sheila Nicolas Villas Boas, Luciana B. Carvalho, Viviane Segundo Faria Trindade
Publikováno v:
Anuário do Instituto de Geociências, Vol 41, Iss 2, Pp 233-240 (2018)
The Girls education course “Girls with science: Geology, Paleontology and Gender” hosted by Museu Nacional/UFRJ were conceived by the idea that children and youth education in science should be focus on awake girls interest in science, once in th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8e6224041bee1ebff28990e5eb8874ad
https://doi.org/10.11137/2018_2_233_240
https://doi.org/10.11137/2018_2_233_240