Zobrazeno 1 - 10
of 32
pro vyhledávání: '"B, Seekatz"'
Publikováno v:
Der Schmerz. 27:612-618
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8c6be70847b913e51975b908e3379e67
https://doi.org/10.1007/s00482-013-1376-0
https://doi.org/10.1007/s00482-013-1376-0
Publikováno v:
Prävention und Rehabilitation. 25:95-104
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f269527af23ec063e5355acf03506879
https://doi.org/10.5414/prx00443
https://doi.org/10.5414/prx00443
Publikováno v:
Schmerz (Berlin, Germany). 27(6)
The fear-avoidance model (FAM) has gained widespread acceptance as a conceptual framework predicting chronic pain development. However, there is still a high amount of unexplained variance in the prediction of outcome variables. This study aimed to t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::ea1f2821f31468dd50ea5877ac3a72f9
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/24337428
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/24337428
Publikováno v:
Die Rehabilitation. 52(5)
Patient education is an essential part in the treatment of coronary heart disease in medical rehabilitation. In the German-speaking area, no standardized and evaluated patient education program for coronary heart disease is available so far. In this
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::863b3fef180821635a1ccd288465c541
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23749622
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23749622
Publikováno v:
Die Rehabilitation. 48(6)
Medical rehabilitation in Germany is still lacking in patient education programmes that meet certain quality requirements such as the use of manuals, patient-oriented didactics, and evaluations of effectiveness. For patients with chronic low back pai
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::c439b10cae2989a68fa44343e629bf80
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/20069517
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/20069517
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.