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Publikováno v:
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP); abr2024, Vol. 35 Issue 1, p45-62, 18p
Publikováno v:
Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; jul2023, Vol. 27 Issue 2, p309-329, 21p
Publikováno v:
Improving Schools; Nov2022, Vol. 25 Issue 3, p224-243, 20p
Autor:
Azpillaga Larrea, Verónica, Bartau Rojas, Isabel, Aierbe Barandiaran, Ana, Intxausti Intxausti, Nahia
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Título, resumen y palabras clave también en inglés Resumen basado en el de la publicación Monográfico con el título: Profesores para el siglo XXI : perfil académico, formación inicial y prácticas docentes de los profesores españoles. Introd
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::df848d0fb9f960464e37a3fbd9e646ac
https://hdl.handle.net/11162/210344
https://hdl.handle.net/11162/210344
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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En el presente estudio se muestran resultados preliminares obtenidos desde el análisis de las grabaciones con el teléfono móvil en los hogares de preadolescentes y adolescentes (9-14 años). Se ha pedido a padres varones de la Comunidad Autónoma
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3c51d433e3852233e3a38499609baf35
http://hdl.handle.net/10810/29896
http://hdl.handle.net/10810/29896
Autor:
Lizasoain Hernández, Luis, Angulo Vargas, Araceli, Azpillaga Larrea, Verónica, Bartau Rojas, Isabel, Danborenea Isusi, María Dolores, Frago Arbizu, Rakel del, Etxeberria Sagastume, Felipa, Intxausti Intxausti, Nahia, Joaristi Olariaga, Luis, Méndez Usillos, Yolanda, Núñez Fernández, Carmen, Valadez Monreal, Concepción
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Existe una versión en euskera, con el título "Eskolaren eraginkortasuna Euskadiko ikastetxeetan" La Eficacia docente es un tema que desde 1966 ha ido creciendo en las investigaciones educativas internacionales ampliando, por una parte, las variable
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::edb25998103b3ab8d01c004c89fc6728
https://www.euskadi.eus/contenidos/documentacion/inn_doc_sist_educativo/es_def/adjuntos/0002015003c_Pub_ISEI_txostena_eskola_eraginkortasuna_c.pdf
https://www.euskadi.eus/contenidos/documentacion/inn_doc_sist_educativo/es_def/adjuntos/0002015003c_Pub_ISEI_txostena_eskola_eraginkortasuna_c.pdf
Autor:
Lizasoain Hernández, Luis, Angulo Vargas, Araceli, Azpillaga Larrea, Verónica, Bartau Rojas, Isabel, Damborenea Isusi, María Dolores, Frago Arbizu, Rakel del, Etxeberria Sagastume, Felipa, Intxausti Intxausti, Nahia, Joaristi Olariaga, Luis, Méndez Usillos, Yolanda, Núñez Fernández, Carmen, Valadez Monreal, Concepción
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Existe una versión en castellano, con el título "La eficacia escolar en los centros del País Vasco" La eficacia docente es un tema que desde 1966 ha ido creciendo en las investigaciones educativas internacionales ampliando, por una parte, las vari
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::ff386c524fc1b3fd62efaf5beb0ccd91
https://hdl.handle.net/11162/207770
https://hdl.handle.net/11162/207770
Publikováno v:
Revista de Investigación en Educación; 2019, Vol. 17 Issue 2, p86-102, 17p
Autor:
Lizasoain Hernández, Luis, Angulo Vargas, Araceli, Azpillaga Larrea, Verónica, Damborenea Isusi, Mª Dolores, Del-Frago Arbizu, Rakel, Etxeberria Sagastume, Felipa, Intxausti Intxausti, Nahia, Joaristi Olariaga, Luis, Méndez Usillos, Yolanda, Núñez Fernández, Carmen, Valadez Monreal, Concepción
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Existe una versión en español, con el título "Caracterización y buenas prácticas de los centros escolares de alto valor añadido. Informe Final. Fase I (año 2012)" Primera fase de un estudio que analiza las buenas prácticas llevadas a cabo por
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::bb74c9cae8fa02668247e4dbb60dd721
http://hdl.handle.net/11162/113121
http://hdl.handle.net/11162/113121
Publikováno v:
Journal Educational Innovation / Revista Innovación Educativa; May-Aug2017, Vol. 17 Issue 74, p41-59, 19p