Zobrazeno 1 - 10
of 35
pro vyhledávání: '"Azizoğlu, Nursen"'
Publikováno v:
Mimbar Sekolah Dasar; Vol 10, No 1 (2023): In Progress; 34-62
This study aimed at designing instructional material named Biotechnology Instruction Module (BIM) which is enriched with active learning methods to enhance the 8th grade students’ learning of the topic. The development of the teaching materials pro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=journalunive::1d7dac015db664345402d44f574b880e
https://ejournal.upi.edu/index.php/mimbar/article/view/51715
https://ejournal.upi.edu/index.php/mimbar/article/view/51715
Autor:
ERDOĞAN, Hatice, AZİZOĞLU, Nursen
Publikováno v:
Volume: 23, Issue: 1 18-34
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Bu çalışmada, 2018 yılında Millî Eğitim Bakanlığının yayımladığı ortaokul fen bilimleri dersi öğretim programındaki kazanımların ve bu programa uygun olarak hazırlanmış 5., 6., 7. ve 8. sınıf fen bilimleri ders kitaplarının
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::4739e6c38152a2ae9d025ea7dab4e806
https://dergipark.org.tr/tr/pub/egeefd/issue/69052/969167
https://dergipark.org.tr/tr/pub/egeefd/issue/69052/969167
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Volume: 13, Issue: 2 1083-1110
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
“Büyüklük ve ölçek” konusunanobilim eğitimi için gerekli öngörülen en önemli dokuz konudan birincisidir.Bu çalışmanın amacı, Fen Lisesi 9., 10. ve 11. sınıf öğrencilerinin büyüklük veölçek kavramları ile ilgili öğrenme
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::1aaa2e05318cfc5dd0b6a4071e60daab
https://dergipark.org.tr/tr/pub/balikesirnef/issue/51301/563457
https://dergipark.org.tr/tr/pub/balikesirnef/issue/51301/563457
Publikováno v:
Science Education International; 2022, Vol. 33 Issue 1, p75-85, 11p
Publikováno v:
Volume: 21, Issue: 4 1275-1286
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Üniversite öğrencilerinin edindikleri kimya bilgilerini günlük yaşamla ilişkilendirme düzeyinin ne olduğunu ve bu düzeye akademik başarının etkisinin olup olmadığını belirlemek amacıyla bu çalışma gerçekleştirilmiştir. Araşt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::047b7a3396cbd73ad5d3f22637280279
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/22604/241558
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/22604/241558
Azizoğlu, Nursen (Balikesir Author)
Bu çalışmanın amacı ortaöğretim fizik dersi programına uygun Milli Eğitim Bakanlığının tavsiyesi ile okutulan 9, 10, 11 ve12. sınıf fizik ders kitaplarında yer alan analojileri belirlemek ve s
Bu çalışmanın amacı ortaöğretim fizik dersi programına uygun Milli Eğitim Bakanlığının tavsiyesi ile okutulan 9, 10, 11 ve12. sınıf fizik ders kitaplarında yer alan analojileri belirlemek ve s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4609::d5f50441bc746541204cb558ff521ac5
https://hdl.handle.net/20.500.12462/4204
https://hdl.handle.net/20.500.12462/4204
Azizoğlu, Nursen (Balikesir Author)
Bu çalışmanın amacı ortaöğretim fizik dersi programına uygun Milli Eğitim Bakanlığının tavsiyesi ile okutulan 9, 10, 11 ve12. sınıf fizik ders kitaplarında yer alan analojileri belirlemek ve s
Bu çalışmanın amacı ortaöğretim fizik dersi programına uygun Milli Eğitim Bakanlığının tavsiyesi ile okutulan 9, 10, 11 ve12. sınıf fizik ders kitaplarında yer alan analojileri belirlemek ve s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4609::94c15a7b9b083a2b88b0040e6cdf8b9a
https://hdl.handle.net/20.500.12462/9166
https://hdl.handle.net/20.500.12462/9166
Autor:
Azizoğlu, Nursen
oz KAVRAMSAL DEĞİŞİM YAKLAŞIMINA DAYALI ÖĞRETİM VE ÖĞRENCİLERİN GAZLAR KONUSUNDAKİ KAVRAM YANILGILARI Azizoğlu, Nursen Doktora, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Bölümü Tez Yöneticisi: Prof. Dr. Ömer Geban Temmuz 20
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::6bb37ae6db0396d5835d863767080ceb
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/253867
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/253867