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Autor:
Nicola D’Andrea
Publikováno v:
Sinais de Cena, Vol 3, Iss 3 (2024)
La dimensione esperienziale favorisce la crescita dell’individuo sia a livello cognitivo sia a livello sensoriale. Con l’esperienza l’alunno impara a conoscere, a fare e ad essere. L’osservazione ha un ruolo fondamentale perché attraverso es
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https://doaj.org/article/1b870e1a37fb433f9035249677701a24
Autor:
Stefano Bonometti, Letizia Ferri
Publikováno v:
Formare, Vol 24, Iss 2 (2024)
The article analyzes the cooperation between university researchers and local stakeholders in promoting adult continuing education (ACE) through action research. It outlines four projects conducted at the Chair of Pedagogy at the University of Insubr
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https://doaj.org/article/bc0140615e224b7ab080f6626f6ffc60
Autor:
Pasquale Angelosanto
Publikováno v:
Rivista di studi e ricerche sulla criminalità organizzata, Vol 8, Iss 4 (2023)
Questo contributo, ribadendo l’importanza dell’esigenza di conoscenza del “nemico”, affronta, da un lato, il tema delle attività difensive, di ricerca informativa e di controinformazione delle mafie e, dall’altro, il processo di intelligen
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https://doaj.org/article/19cfa180600b42c095d3ce3130c88458
Autor:
Monica Banzato
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 21, Iss 2 (2023)
Obiettivo di questo lavoro è di indagare alcune tecniche che vengono utilizzate nelle attività di ricerca partecipativa con i bambini che vanno dai 3 ai 8 anni circa e di indentificare i punti di forza e di criticità in base alle competenze cognit
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https://doaj.org/article/4a5e6aa7bbb24b6ea751b30d65cf960f
Autor:
Casellato, Alessandro
Publikováno v:
Quaderni Veneti, Vol 12, Iss 1, Pp - (2023)
Giovanni Meo Zilio (1923-2006) was a distinguished scholar of Ibero-American languages and literatures and was among the founders of the Interuniversity Center for Venetian Studies (CISVe). This article traces his profile as a public intellectual, sp
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https://doaj.org/article/a077b7cf33fa4911b8818fc3c816bc83
Autor:
OSMAN, MOHAMED NAWAB MOHAMED1 ismnawab@ntu.edu.sg, WAIKAR, PRASHANT2 isprashant@ntu.edu.sg
Publikováno v:
Asian Survey. Mar/Apr2019, Vol. 59 Issue 2, p382-405. 24p.
Autor:
Claudia Faleri
Publikováno v:
IANUS Diritto e Finanza, Iss 24, Pp 93-111 (2021)
Con il presente contributo l’Autrice intende promuovere una riflessione sulle sfide che il sindacato è chiamato ad affrontare nell’era della digitalizzazione sia con riguardo alle modalità di azione sindacale e di esercizio dei diritti colletti
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https://doaj.org/article/0acc345104c14e94b011fff4b29eda8c
Autor:
Antonello Podda
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Cambio, Vol 12, Iss 23 (2022)
In a period of repeated economic crises, access to traditional credit channels for those unable to provide personal or capital guarantees has proved particularly complex. Among the possible ways to limit the damage of the crisis, the Region of Sardin
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Autor:
Immacolata Brunetti
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Formare, Vol 22, Iss 1 (2022)
This is a multi-level study in the field of intercultural education and refers to a project called “The voice of students”. The cases are action research projects developed with a group of primary school students. They participated in dialogical
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Autor:
Federica Scolari
Publikováno v:
Connessioni remote, Vol 2, Iss 2 (2021)
Esplorare nuove forme di socializzazione creando opere d’arte in trasformazione, reinventando la comunicazione, è l’obiettivo di HugForUs. Marco Amedani, l’autore, diventa inventore di strumenti, fornisce dispositivi tecnologici che rendono ac
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