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Akademický článek
Polifonia linguística: uma proposta de transposição didática para o ensino da leitura = Linguistic polyphony: a proposal for didactic transposition for teaching reading
Autor: Azevedo, Tânia Maris de
Publikováno v: Letras de Hoje, Vol 51, Iss 1, Pp 73-81 (2016)
Este artigo visa a apresentar uma tentativa de transposição didática da Teoria da Polifonia, filiada à Teoria da Argumentação na Língua, de Oswald Ducrot, e da correspondente etapa do Modelo teórico-metodológico para a descrição do sentido
Externí odkaz: https://doaj.org/article/ef70930a1d6345f290fe0bc978456206
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Base Nacional Común Curricular: Un análisis biopolítico y polifónico
Autor: Rosa, Geraldo Antonio da, Azevedo, Tânia Maris de
Publikováno v: Letras de Hoje; Vol. 57 No. 1 (2022): Single Volume; e43543
Letras de Hoje; Vol. 57 Núm. 1 (2022): Volumen único; e43543
Letras de Hoje; v. 57 n. 1 (2022): Volume Único; e43543
Letras de Hoje
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
This article brings to the discussion two perspectives of discursive analysis that we propose as complementary and interrelated: the biopolitical view and the semantic-polyphonic view. Our proposal constitutes an experience of aproximation, keeping t
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::78ef7d23c5dc47e1f7f515d9d7022a79
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/43543
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Akademický článek
Outras vozes na argumentação: atualização da polifonia e reformulação da descrição semântico-argumentativa do discurso
Autor: Azevedo, Tânia Maris de
Publikováno v: Letras de Hoje, Vol 46, Iss 1, Pp 64-72 (2011)
A concepção polifônica do sentido expressa na Teoria da Argumentação na Língua (TAL) vem sendo constantemente reelaborada, desde sua formulação original, por Ducrot, em 1980, até a versão mais recente da TAL, a Teoria dos Blocos Semânticos
Externí odkaz: https://doaj.org/article/5550241341a24b2a8d34b867f6c49576
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Akademický článek
Os conceitos de texto e discurso em três momentos da teoria de Ducrot
Autor: Azevedo, Tânia Maris de
Publikováno v: Letras de Hoje, Vol 37, Iss 3, Pp 123-134 (2002)
Externí odkaz: https://doaj.org/article/73f7855ef0b04b4c8258d0eb679a6fb4
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O discurso docente em língua inglesa e a promoção efetiva do desenvolvimento da habilidade de compreensão oral discente
Autor: Schulz, Lisiane Ott, Azevedo, Tânia Maris de
Publikováno v: Ilha do Desterro, Volume: 69, Issue: 1, Pages: 111-126, Published: APR 2016
Resumo O presente artigo traz os resultados de uma pesquisa que teve como finalidade verificar o grau de êxito da compreensão do discurso oral docente de aprendizes de língua inglesa de nível de proficiência B2, conforme classificação sugerida
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::6b3428975c46b4ccf094a2dafeda53f6
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-80262016000100111&lng=en&tlng=en
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Apresentação
Autor: Soldatelli Paviani, Neires Maria, Azevedo, Tânia Maris de
Publikováno v: Conjectura: filosofia e educação; v. 16, n. 2
CONJECTURA: filosofia e educação; v. 16, n. 2
Conjectura: filosofia e educação
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron:UCS
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2c4dbbc7fdba67ee0d3136064a825f02
http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/1632
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Akademický článek
ESTÁGIO DOCENTE COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA.
Autor: Sberse Sengik, Aline1 alinesengik@hotmail.com, Wruck Timm, Jordana2 jordana@uri.edu.br, Dieter Stobäus, Claus3 stobaus@pucrs.br
Publikováno v: ETD: Educação Temática Digital. out-dez2019, Vol. 21 Issue 4, p979-993. 15p.
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Akademický článek
A Teoria da Argumentação na Língua no ensino de compreensão leitora: uma possibilidade de transposição didática.
Autor: Soares Falkenbach, Luciana Idiarte1 luciana.isoares@hotmail.com, de Azevedo, Tânia Maris2 tmazeved@ucs.br
Publikováno v: Letrônica. abr-jun2018, Vol. 11 Issue 2, p169-180. 12p.
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A utilização de software de mineração de texto por surdos universitários : produção textual em língua portuguesa
Autor: Lima, Deise de
Publikováno v: Repositório Institucional da UCS
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron:UCS
Esta pesquisa tem como foco a educação de Surdos no ensino superior e objeto de estudo os desafios inerentes às práticas de produção textual de resumo em segunda língua, Língua Portuguesa (LP), na modalidade escrita. Investigou-se a contribui
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4f01af46c86958c284d1cfb6be118315
https://repositorio.ucs.br/11338/10964
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A modalização discursiva na perspectiva da teoria da argumentação na língua
Autor: Jaques, Camila Fernanda Ferreto
Publikováno v: Repositório Institucional da UCS
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron:UCS
Este trabalho teve por objetivo geral analisar, pelo viés semântico-argumentativo, o fenômeno linguístico da modalização na constituição do sentido do discurso, desde a perspectiva da Teoria da Polifonia, de Oswald Ducrot, a fim de verificar
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8cdd12b0f7186420b70bdec14911a81e
https://repositorio.ucs.br/11338/10099
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