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pro vyhledávání: '"Azaoui, Brahim"'
Autor:
Azaoui, Brahim
L'agir professoral fait l'objet de recherches approfondies en didactiques des langues et des cultures. Si la multimodalité est considérée comme un élément définitoire de cette notion, peu d'études se sont penchées en détail sur la compréhen
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2014MON30031/document
Autor:
Castany-Owhadi, Hélène, Azaoui, Brahim
Publikováno v:
Éducation et francophonie. 50
Dans cet article, nous étudions les reformulations orales de deux enseignantes expérimentées et d’un enseignant expérimenté autour de l’écrit à produire ou produit en contexte d’atelier de production d’écrits en première année du pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::59f969d5dbe2a9c2b71a08100bd7d1a9
https://doi.org/10.7202/1088548ar
https://doi.org/10.7202/1088548ar
Autor:
Azaoui, Brahim, Blanc, Nathalie
Publikováno v:
ABCdaire des gestes professionnels [en ligne]
ABCdaire des gestes professionnels [en ligne], 2022
ABCdaire des gestes professionnels [en ligne], 2022
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3393::1cd4381d93d0d1401276fbfc3e0a29bc
https://hal.science/hal-03955975
https://hal.science/hal-03955975
Interface entre le verbal et le non verbal: Comprendre le mécanisme de la violence verbale en classe
Publikováno v:
SHS Web of Conferences, Vol 46, p 01003 (2018)
A partir d’une analyse linguistique interactionnelle de deux échanges entre enseignant et élève, nous avons questionné l’articulation entre les dimensions verbale et non verbales d’une montée en tension verbale jusqu’à sa réalisation p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/344be28b855e4445b0f198d469dd2865
Autor:
Azaoui, Brahim
La littérature scientifique décrit aujourd’hui assez bien comment fonctionnent les interactions de classe sur le plan verbal (Altet 1994, Bucheton et al., 2004, Cicurel 2011) et, de manière de plus en plus précise grâce aux progrès de la tech
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::a5379bbded6f00e1ea388b73298b838b
http://books.openedition.org/enseditions/17832
http://books.openedition.org/enseditions/17832
Autor:
Alcade-Lebrun, Céline, Azaoui, Brahim, Blanc, Nathalie, Cadet, Lucile, Canut, Emmanuelle, Durand, Isabelle, Kress, Gunther, Maitre, Jean-Philippe, Masson, Caroline, Rivière, Véronique, Taisson, Claire, Trébert, Dominique
Si l’étude des composantes multimodales de la communication, déjà ancienne et repérable dans différents champs scientifiques, fournit aujourd’hui des cadres pertinents pour l’analyse de la production des significations sociales, de l’org
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::ce24ab4ba86ae39c50291cde9c665b45
http://books.openedition.org/enseditions/17687
http://books.openedition.org/enseditions/17687
Autor:
Azaoui, Brahim
Publikováno v:
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale, Groupe de Recherche en Littératie Médiatique Multimodale, 2021, Multimodalité: quels enseignables pour quelle progression?
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale, Groupe de Recherche en Littératie Médiatique Multimodale, 2021, Multimodalité: quels enseignables pour quelle progression?
International audience; La présente contribution se penchera sur des activités d’enseignement qui mobilisent des compétences multimodales en réception. Nous chercherons à montrer comment les élèves – de la maternelle au lycée - se saisiss
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8e8493bb8a3bd6bb70dc3431ab38e836
https://hal.umontpellier.fr/hal-03022525
https://hal.umontpellier.fr/hal-03022525
Autor:
Azaoui, Brahim
Publikováno v:
Introduction à l’acquisition des langues étrangères
Leclercq, P, Edmonds, A & Sneed German, E. Introduction à l’acquisition des langues étrangères, de Boeck supérieur, 2021
Leclercq, P, Edmonds, A & Sneed German, E. Introduction à l’acquisition des langues étrangères, de Boeck supérieur, 2021
International audience; Ce chapitre, qui s’inscrit dans le champ des Gesture studies, se donne pour objectif de faire un état des lieux des travaux sur le geste dans l’apprentissage-enseignement des langues vivantes. Il répondra aux questions s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0f7be144ef3c3329a5678dc0faf92bd1
https://hal.umontpellier.fr/hal-02951688
https://hal.umontpellier.fr/hal-02951688