Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Ayrılıp Birleşme Tekniği"'
Autor:
Şenol Orakci
Publikováno v:
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi. 16:252-276
Bu çalışmanın temel amacı, ayrılıp birleşme tekniği kullanılarak yürütülen çalışmaları yayın türü, yayın tarihi, ders, konu, araştırma yöntemi ve deseni, örneklem grubu, örneklem büyüklüğü, veri toplama araçları ve ul
Autor:
Sezin Yüksel, Kerim Gündoğdu
Publikováno v:
Volume: 19, Issue: 1 245-261
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Bu araştırmanın amacı Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi Scratch ünitesinin öğretiminde ayrılıp birleşme tekniği kullanımının öğrencilerin derse yönelik tutumuna, akademik başarıya ve bunun kalıcılığa etkisini incelemekt
Autor:
Gürbüz Ocak, Emine Akkaş Baysal
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 1 37-56
International Journal of Field Education
International Journal of Field Education
Yabancı dil olarak İngilizce öğrenme sürecinde yazma ve konuşma becerisi gibi üretkenlik gerektiren becerileri kapsaması ve anlamanın ön koşulunu oluşturması sebebiyle okuma becerisinin geliştirilmesi son derece önemlidir. Okuma beceri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b647809b28358e25f1cfa0e5872c0f81
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijofe/issue/53449/649730
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijofe/issue/53449/649730
Autor:
ORAKCI, Şenol
Publikováno v:
Volume: 16, Issue: 31 252-276
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
The main purpose of this study is to examine studies about jigsaw technique in terms of publication type, publication date, course, subject, research method and design, sample group, sample size, data collection methods and summary results. This rese
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::451012d611d9f303afd662043683560b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/befdergi/issue/62852/642806
https://dergipark.org.tr/tr/pub/befdergi/issue/62852/642806
Autor:
Yüksel, Sezin
Bu araştırmanın amacı Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi Scratch ünitesinin öğretiminde ayrılıp birleşme tekniği kullanımının öğrencilerin derse yönelik tutumuna, başarısına ve kalıcılığa etkisini incelemektir. Çalış
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::361896888a1a5d6da28b7929ab3d7884
http://hdl.handle.net/11607/3166
http://hdl.handle.net/11607/3166