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Autor:
Aymá, Ana
Publikováno v:
ALED, Vol 17, Iss 2, Pp 141-146 (2017)
Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso; Vol. 17 Núm. 2 (2017); 141-146
RALED; v. 17 n. 2 (2017); 141-146
Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso; Vol. 17 Núm. 2 (2017); 141-146
RALED; v. 17 n. 2 (2017); 141-146
Reseña: Raiter, A.; Zullo, J. (eds). (2016) Al flo de la lengua. Medios, publicidad y política. San Fernando: La Bicicleta Ediciones ”“ 195p. ISBN: 978-987-45712-5-0.
Autor:
Aymá, Ana María
Publikováno v:
Repositorio Institucional UNGS
Universidad Nacional de General Sarmiento
instacron:UNGS
Universidad Nacional de General Sarmiento
instacron:UNGS
Esta tesis estudia los discursos en torno a a inundación ocurrida en la ciudad de Santa Fe en el año 2003. A partir de ellos, se centra en analizar las representaciones e identidades en tensión que se construyen en testimonios, noticias y document
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2e1d4ddd0f037f387162161ed1b70efa
http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/724
http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/724
Autor:
Pérez, Sara Isabel, Aymá, Ana María
Publikováno v:
Observatory Journal; Vol. 3 No. 6 (2017): V. 3 N. 6 (2017) Processos formativos, comunicação e educação pós-Bolonha Out-Dez 2017; 517-556
Observatorio Magazine; Vol. 3 Núm. 6 (2017): V. 3 N. 6 (2017) Processos formativos, comunicação e educação pós-Bolonha Out-Dez 2017; 517-556
Observatoire Journal; Vol. 3 No. 6 (2017): V. 3 N. 6 (2017) Processos formativos, comunicação e educação pós-Bolonha Out-Dez 2017; 517-556
Revista Observatório ; v. 3 n. 6 (2017): V. 3 N. 6 (2017) Processos formativos, comunicação e educação pós-Bolonha Out-Dez 2017; 517-556
Revista Observatório
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
Observatorio Magazine; Vol. 3 Núm. 6 (2017): V. 3 N. 6 (2017) Processos formativos, comunicação e educação pós-Bolonha Out-Dez 2017; 517-556
Observatoire Journal; Vol. 3 No. 6 (2017): V. 3 N. 6 (2017) Processos formativos, comunicação e educação pós-Bolonha Out-Dez 2017; 517-556
Revista Observatório ; v. 3 n. 6 (2017): V. 3 N. 6 (2017) Processos formativos, comunicação e educação pós-Bolonha Out-Dez 2017; 517-556
Revista Observatório
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
The article explores the processes of multimodal discursive construction of the image of Cristina F. de Kirchner in the covers of Revista Noticias. Throughout the text it is analyzed how those meanings linked to the common places and the generic hege
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https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/3949
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/3949
Autor:
Aymá, Ana
Publikováno v:
Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación; 2020/2021, Vol. 24 Issue 112, p159-176, 18p
Autor:
Aymá, Ana
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales
RIDAA (UNQ)
Universidad Nacional de Quilmes
instacron:UNQ
RIDAA (UNQ)
Universidad Nacional de Quilmes
instacron:UNQ
Aymá, A. (2010). Decirse peronista: dos dispositivos de enunciación de campaña y una disputa partidaria. Revista de ciencias sociales, 2(18), 199-208. A través de dos discursos de lanzamiento de campaña en las elecciones legislativas de 2005, se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::42d9f0f6f7f2da035ad80027e42eb013
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1504
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1504
Autor:
de De Zan, Maria Elena Candioti, Migueles, Maria Amelia, Quinteros, Monica, Herrera, Mariela, Aymá, Ana
Publikováno v:
Ciencia, Docencia y Technologia; 2005, Vol. 16 Issue 31, p161-195, 35p
Autor:
Gómez Balsells, Estefanía
Publikováno v:
RIDAA (UNQ)
Universidad Nacional de Quilmes
instacron:UNQ
Universidad Nacional de Quilmes
instacron:UNQ
Gómez Balsells, E. (2022). Nada para los nadies. La construcción discursiva en la prensa gráfica del acampe por vivienda digna en Junín, 2019. (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina. Entre marzo y mayo de 2019 un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4960413525bc625e91ea3201b2148fda
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3617
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Autor:
Martínez, Luciana María
Publikováno v:
RIDAA (UNQ)
Universidad Nacional de Quilmes
instacron:UNQ
Universidad Nacional de Quilmes
instacron:UNQ
Fil: Martínez, Luciana María. Universidad Nacional de Chilecito; Argentina. Martínez, L. M. (2019). El uso de la metáfora en los discursos docentes en torno a la relación TIC y educación. Un estudio realizado en las carreras de licenciaturas en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b2e0ca300a964af14a302112263f9d04
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1692
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Autor:
Albardonedo, María Valeria
Publikováno v:
RIDAA (UNQ)
Universidad Nacional de Quilmes
instacron:UNQ
Universidad Nacional de Quilmes
instacron:UNQ
Fil: Albardonedo, María Valeria. Universidad Nacional del Comahue; Argentina. Albardonedo, M. V. (2019). La inclusión de la comunicación como contenido curricular de la formación médica en la Universidad Nacional del Comahue. Un estudio bajo la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8700f77becd3fb560746274fd4400da2
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1299
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Publikováno v:
RIDAA (UNQ)
Universidad Nacional de Quilmes
instacron:UNQ
Universidad Nacional de Quilmes
instacron:UNQ
Fil: Arana Merino, Teresa María del Carmen. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Arana Merino, T. M. del C. (2016). Representaciones sobre la escolaridad en familias migrantes peruanas en Buenos Aires y sus implicancias en el proyecto migrato
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6a7ecc193fdc9440d7cfb68f21b2f3ac
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2051
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2051