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Impact of Educational Activity Formats, Online or In-Person, on the Intention of Medical Specialists to Adopt a Clinical Behaviour: A Comparative Study.

Autor: Ayivi-Vinz G; Faculty of Medicine, Université Laval, Quebec, Canada.; Faculty of Science and Engineering, Université Laval, Quebec, Canada.; Canada Research Chair in Shared Decision Making and Knowledge Translation, Université Laval, Quebec, Canada.; VITAM - Centre de recherche en santé durable, CIUSSS de la Capitale-Nationale, Quebec, Canada., Tremblay M; Direction du Développement Professionnel Continu, Fédération des Médecins Spécialistes du Québec, Montreal, QC, Canada., Gadio S; VITAM - Centre de recherche en santé durable, CIUSSS de la Capitale-Nationale, Quebec, Canada., Dofara SG; Canada Research Chair in Shared Decision Making and Knowledge Translation, Université Laval, Quebec, Canada.; VITAM - Centre de recherche en santé durable, CIUSSS de la Capitale-Nationale, Quebec, Canada., Daniel SJ; Direction du Développement Professionnel Continu, Fédération des Médecins Spécialistes du Québec, Montreal, QC, Canada., Talbot D; Faculty of Medicine, Université Laval, Quebec, Canada.; Centre de Recherche du Centre Hospitalier, Universitaire de Québec-Université Laval, Québec, Canada., Légaré F; Faculty of Medicine, Université Laval, Quebec, Canada.; Canada Research Chair in Shared Decision Making and Knowledge Translation, Université Laval, Quebec, Canada.; VITAM - Centre de recherche en santé durable, CIUSSS de la Capitale-Nationale, Quebec, Canada.; Centre de Recherche du Centre Hospitalier, Universitaire de Québec-Université Laval, Québec, Canada.

Publikováno v: Journal of CME [J CME] 2024 Jun 12; Vol. 13 (1), pp. 2363550. Date of Electronic Publication: 2024 Jun 12 (Print Publication: 2024).