Zobrazeno 1 - 10
of 41
pro vyhledávání: '"Ayfer Şahin"'
Autor:
Ayfer Şahin, Mehmet Ata
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 11, Iss 4, Pp 1056-1069 (2023)
Bu çalışmanın amacı; hikâye haritası tekniğinin 7. sınıf öğrencilerinin yaratıcı yazma becerilerine etkisini belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda araştırma, ön test son test kontrol gruplu yarı deneysel modelde gerçekleştirilmi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e5b162fcc7764005926d05b33b5cc253
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 4, Iss 2, Pp 199-209 (2022)
Bu araştırmanın amacı ilkokul öğrencilerinin mahremiyet bilinç düzeylerini ölçmeye yönelik “İlkokul Öğrencilerinin Mahremiyet Bilinci Ölçeği” geliştirmektir. Araştırmada ölçeğin yapı geçerliğini sağlamak amacıyla açı
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/44f92ac92b2d461b8ae50254e7b6d3e9
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 10, Iss 3, Pp 619-630 (2022)
Bu çalışmanın amacı ilkokul öğrencilerine yönelik geçerli ve güvenilir bir dijital okuryazarlık ölçeği geliştirmektir. Bu çalışma nicel araştırma yöntemi ile yürütülmüştür. Araştırma 2020-2021 eğitim öğretim yılında
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/24053a5132854f70b1aab49ea86d666f
Publikováno v:
Educational Academic Research, Vol 45, Iss 1, Pp 83-91 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9f537e2eb2384f5c873ef99723c33492
Autor:
Dursune ALPOĞUZ, Ayfer ŞAHİN
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 2, Iss 3, Pp 53-67 (2014)
Bu çalışmanın amacı algılanan ana-baba tutumlarının ilköğretim öğrencilerinin Türkçe dersi akademik başarılarına etkilerini araştırmaktır. Araştırmanın örneklemini 2011-2012 Öğretim yılında İstanbul ilinde ikisi devlet, b
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/db84d138290c4330a64baeecb656d280
Autor:
Hatice Pekince, Ayfer Şahin Duman
Publikováno v:
International Target Medicine Journal. :6-11
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ca56fd036eba103763abcbc61d59fc5b
https://doi.org/10.29228/targetmedj.65079
https://doi.org/10.29228/targetmedj.65079
Publikováno v:
Volume: 4, Issue: 2 222-232
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
This study aimed to determine the effect of cartoon-enriched instruction on 4th grade primary school students’ academic achievement and attitudes towards Turkish courses. The research was carried out with a total of 62 students studying in two sepa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::19bccde4d0efdc72f20f92675525002c
https://doi.org/10.51535/tell.1196671
https://doi.org/10.51535/tell.1196671
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi. :619-630
Bu çalışmanın amacı ilkokul öğrencilerine yönelik geçerli ve güvenilir bir dijital okuryazarlık ölçeği geliştirmektir. Bu çalışma nicel araştırma yöntemi ile yürütülmüştür. Araştırma 2020-2021 eğitim öğretim yılında
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fcc9afde43c61c3aa51dcb320c071e24
https://doi.org/10.16916/aded.1109283
https://doi.org/10.16916/aded.1109283
Autor:
Türkan BOZDAĞ, Ayfer ŞAHİN
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 3 272-286
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Journal of International Science and Education
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Journal of International Science and Education
Bu araştırmada sesbilgisel farkındalık becerilerini destekleme müdahale programının (SESFAR) okuma güçlüğü yaşayan öğrencilerin sesbilgisel farkındalık becerilerine etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma ön test-son te
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3a5ee28c38477c67c297ba188b631036
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ubed/issue/74635/1186042
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ubed/issue/74635/1186042
Autor:
İrem Demi̇rbaş, Ayfer Şahi̇n
This study aims to determine the effect of digital stories on the creative writing skills of primary school 4th-grade students. For this purpose, a quasi-experimental research model with a pretest-posttest control group was utilized. The data were co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7a73c836bb1154747b2fd3f841a164f6
https://hdl.handle.net/20.500.12513/5052
https://hdl.handle.net/20.500.12513/5052