Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Ayşen Cem Değer"'
Autor:
Lütfiye Oktar, Ayşen Cem Değer
Publikováno v:
Dilbilim Araştırmaları Dergisi, Vol 10, Iss 1, Pp 45-53 (1999)
Her toplumun, insanlar, yetileri ve birbirleriyle etkileşim biçimlerini içeren yaşama ilişkin inanç dizgeleri vardır. Toplumsal düzeni ve gerçeğin kurgulanmasını hem açıklayan hem de meşrulaştıran bu inanç dizgeleri, ya
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5b0e582d2a5246518a851e18c690a0f0
Autor:
Ayşen Cem Değer
Publikováno v:
Dilbilim Araştırmaları Dergisi, Vol 9, Pp 70-84 (1998)
Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumlan Sınıf Geçme Yönetmeliğini uygulayan liselerin 2. ve 3. sınıflarında 1996-1997 öğretim yılından başlayarak Dilbilim dersi okutulmasına karar vermiştir. Bu dersin Sosyal Biliml
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/49f294fb45ac426cae7aaf94e68f8846
Autor:
Ayşen Cem Değer
Publikováno v:
Dilbilim Araştırmaları Dergisi, Vol 8, Pp 89-95 (1997)
Son yıllarda ilkeler ve değiştirgenler yaklaşımı olarak şekillenen üretimsel dilbilimin verilerinden yararlanan ikinci dil edinimi araştırmaları, zihninde bir dilin (anadilin) bilgisini taşıyan bireyin ikinci dil edinimi sürecin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ece84dbf089f4df6b53ae8170ed69bcd
Autor:
Ayşen Cem Değer
Publikováno v:
Dilbilim Araştırmaları Dergisi, Vol 7, Pp 100-113 (1996)
İnsanoğlunun dili nasıl öğrendiğini açıklamaya çalışan dil edinimi araştırmaları, açıklamalarına temel oluşturacak bir öğrenme kuramını ve dilin incelenişini yansıtacak bir dilbilim kuramından yola çıkar. Dil
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7c98264cad734c028e77362fdcc58d48
Autor:
Serkan Koç, Ayşen Cem-Değer
Publikováno v:
Dilbilim Araştırmaları Dergisi, Vol 19, Iss 1, Pp 63-76 (2008)
This study investigates the development of zero subject anaphora vs. subject pronoun/full NP use in the learning of Turkish as a foreign language. Drawing on the discourse restrictions in the use of zero anaphora in Turkish, written compositions of l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::2db8ca9d6f39bda89cc6659447d78f73
http://dad.boun.edu.tr/download/article-file/224705
http://dad.boun.edu.tr/download/article-file/224705
Autor:
Ayşen Cem Değer
Publikováno v:
Dilbilim Araştırmaları Dergisi
Dilbilim Araştırmaları Dergisi, Vol 7, Pp 100-113 (1996)
Dilbilim Araştırmaları Dergisi, Vol 7, Pp 100-113 (1996)
İnsanoğlunun dili nasıl öğrendiğini açıklamaya çalışan dil edinimi araştırmaları, açıklamalarına temel oluşturacak bir öğrenme kuramını ve dilin incelenişini yansıtacak bir dilbilim kuramından yola çıkar. Dil
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::325e06958b0e8cbe5d8f1a8fe10df8d7
https://dergipark.org.tr/tr/pub/dad/issue/4533/62337
https://dergipark.org.tr/tr/pub/dad/issue/4533/62337
Autor:
Lütfiye Oktar, Ayşen Cem Değer
Publikováno v:
Dilbilim Araştırmaları Dergisi
Dilbilim Araştırmaları Dergisi, Vol 10, Iss 1, Pp 45-53 (1999)
Dilbilim Araştırmaları Dergisi, Vol 10, Iss 1, Pp 45-53 (1999)
Her toplumun, insanlar, yetileri ve birbirleriyle etkileşim biçimlerini içeren yaşama ilişkin inanç dizgeleri vardır. Toplumsal düzeni ve gerçeğin kurgulanmasını hem açıklayan hem de meşrulaştıran bu inanç dizgeleri, ya
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::addd3bfe3a3fbdd6eee79a8e572878ba
https://dergipark.org.tr/tr/pub/dad/issue/4531/62317
https://dergipark.org.tr/tr/pub/dad/issue/4531/62317
Autor:
Ayşen Cem Değer
Publikováno v:
Dilbilim Araştırmaları Dergisi
Dilbilim Araştırmaları Dergisi, Vol 9, Pp 70-84 (1998)
Dilbilim Araştırmaları Dergisi, Vol 9, Pp 70-84 (1998)
Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumlan Sınıf Geçme Yönetmeliğini uygulayan liselerin 2. ve 3. sınıflarında 1996-1997 öğretim yılından başlayarak Dilbilim dersi okutulmasına karar vermiştir. Bu dersin Sosyal Biliml
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::277577fb6a1fd795432165635e6c7d50
https://dergipark.org.tr/tr/pub/dad/issue/4532/62330
https://dergipark.org.tr/tr/pub/dad/issue/4532/62330