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Autor:
Axel Didriksson Takayanagui
Publikováno v:
Ensaio, Vol 31, Iss 120, Pp 906-923 (2023)
Durante el actual gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador, se pusieron en marcha sendas reformas legislativas y se ha avanzado en la definición de una nueva política pública en materia de Educación y de Educación Superior. En este
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https://doaj.org/article/b7a41005283344db9d9201638cbf2d1c
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 101, Iss 259, Pp 670-690 (2021)
Resumen: Educación superior y universidad son temas de gran interés a nivel mundial y que reúnen esfuerzos de múltiples agentes y disciplinas. A partir de las configuraciones del campo de la educación superior y de los debates de la Cátedra Une
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https://doaj.org/article/ca80edb7ba6b40be98c31d79a0590cb3
Autor:
Axel Didriksson Takayanagui
Publikováno v:
Voces de la educación, Vol 2, Iss 3, Pp 130-135 (2017)
El cambio educativo en Finlandia; ¿Qué puede aprender el mundo? Paidós, Buenos Aires. 236 pp.
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https://doaj.org/article/b8f3a2b1cad3424bbf9bfab84c00a240
Autor:
Axel Didriksson
Publikováno v:
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 21, Iss 1, Pp 33-69 (2016)
Resumen El análisis de la relación entre la educación y el desarrollo económico se está renovando, debido a las nuevas apreciaciones del contexto económico-social y global; y con ello cambia también la perspectiva del concepto de capital human
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https://doaj.org/article/e69137c480274762b4d1431c2775ca79
Autor:
Axel Didriksson Takayanagui
Publikováno v:
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 19, Iss 3, Pp 549-559 (2014)
En este trabajo se argumenta sobre la urgente transformación de las políticas públicas y universitarias, de la investigación científica y tecnológica, en el contexto de una sociedad del conocimiento, con el fin de propiciar procesos sustentable
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https://doaj.org/article/a461f57d046d481bb6e8f8b4817ec837
Autor:
Takayanagui, Axel Didriksson
Publikováno v:
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Volume: 31, Issue: 120, Article number: e0234044, Published: 03 JUL 2023
Resumen Durante el actual gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador, se pusieron en marcha sendas reformas legislativas y se ha avanzado en la definición de una nueva política pública en materia de Educación y de Educación Superior.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::2d6db81e02613ae160f2d4e96e5a43dd
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362023000300401&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362023000300401&lng=en&tlng=en
Autor:
Axel Didriksson, Freddy Javier Álvarez González, Carmen Caamaño-Morúa, Damián Del Valle, Daniela Vanesa Perrotta, Celia Elizabete Caregnato, Bernardo Sfredo Miorando
Publikováno v:
Revista Educación Superior y Sociedad (ESS). 33:53-91
En este trabajo se hace referencia a la transición en las universidades de América Latina, en un periodo de cambios que no han alcanzado a consolidarse, y que ahora se ha agravado por la expansión de la pandemia del virus COVID-19 y sus distintas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::97689d105f5a16947c228b9749411ee1
https://doi.org/10.54674/ess.v33i2.421
https://doi.org/10.54674/ess.v33i2.421
Autor:
Axel Didriksson
Publikováno v:
Revista Educación Superior y Sociedad (ESS). 32:279-304
En este trabajo se realiza un balance que recoge los pronunciamientos de la CRES organizada por la UNESCO y la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina) en 2018, sobre la participación de las universidades en el logro de las metas de los ODS, en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d3f329659a545c82061f1be528d6061c
https://doi.org/10.54674/ess.v32i2.238
https://doi.org/10.54674/ess.v32i2.238
Autor:
Leonardo Lomelí Vanegas, Hugo Casanova Cardiel, Adriana Puiggrós, Rosa María Torres Hernández, Melchor Sánchez Mendiola, Alicia Frances de la Concepción de Alba Ceballos, Axel Didriksson Takayanagui, Sara Ladrón de Guevara, Agustín Cano Menoni, Miguel Alejandro González Ledesma, Adrián Acosta Silva, Humberto Muñoz García, Sebastián Plá Pérez
La compleja situación que enfrentó el mundo a raíz de la pandemia de la Covid-19 alcanzó todos los espacios sociales, incluido el sector educativo. Las formas vigentes de generación, transmisión y difusión del conocimiento fueron desplazadas,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bc5894be836ba697c2c9f0342335129d
https://doi.org/10.22201/iisue.9786073064347e.2022
https://doi.org/10.22201/iisue.9786073064347e.2022
Autor:
Axel Didriksson
Publikováno v:
Práctica Docente. Revista de Investigación Educativa. 1:25-44
En este artículo se abordan dos periodos de intento de reforma al sistema educativo nacional, el correspondiente a los gobiernos del Partido Acción Nacional (PAN) y del Partido Revolucionario Institucional (PRI) anteriores al actual, y de Andrés M
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3c4f3a77314ce6d7c26dbf58ed0893ae
https://doi.org/10.56865/dgenam.pd.2019.1.2.12
https://doi.org/10.56865/dgenam.pd.2019.1.2.12