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pro vyhledávání: '"Avelino da Rosa Oliveira"'
Publikováno v:
Espaço Pedagógico, Vol 13, Iss 1, Pp 74-86 (2018)
A reflexão ética é necessária? Quem a constitui? É a capacidade de indignação das pessoas? Ou é a televisão? Questões particulares põem-se em posição contrária às perspectivas coletivas. E aí? Parece que é imperativo pensar afirmativ
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https://doaj.org/article/b432ff62de634daab9e606e83e15ba06
Autor:
Bento Selau, Avelino da Rosa Oliveira
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 14, Iss 1, Pp 1-7 (2017)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/51c6fd355b9a426b9bf967f0e5d613e2
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 68, Iss 2, Pp 9-30 (2015)
O texto aborda a temática a respeito do Interculturalismo e do Multiculturalismo. Aponta o Multiculturalismo como uma corrente teórica que reconhece a existência de diferentes identidades culturais, defende o respeito à especificidade de cada uma
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https://doaj.org/article/fb3fb6acba7e44439f83cc8ddd4fbb9a
Publikováno v:
História da Educação, Vol 12, Iss 24, Pp 155-177 (2011)
Resumo O texto busca aproximar Locke e Makarenko a partir da discussão que os autores disponibilizam sobre disciplina, sob o crivo do conceito de "vontade geral" de Rousseau. Primeiramente retomam-se os dois autores em suas particulares concepções
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https://doaj.org/article/2ea12b37134c41c88783b034be67018d
Autor:
Avelino da Rosa Oliveira
Publikováno v:
História da Educação, Vol 10, Iss 19, Pp 131-159 (2011)
Resumo O artigo investiga o aparecimento do conceito exclusão em quatro periódicos de circulação nacional, no período entre 1974 e 1999. Seu objetivo é identificar os contextos teóricos em que tal conceito passou a ser empregado na pesquisa em
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https://doaj.org/article/4b50c63dd6eb4cefaf32ef1b66386aec
Autor:
Avelino da Rosa Oliveira
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 24, Iss 2 (2015)
O artigo apresenta duas abordagens contemporâneas sobre a exclusão: I) o modelo in/out, proposto por Alain Touraine como novo paradigma de análise da sociedade; 2) o conceito outsiders, formulado por Howard S. Becker para a compreensão da trajet
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https://doaj.org/article/74234ba439074be3a411676fed40ec47
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 19, Iss 39 (2013)
O artigo busca contribuir filosoficamente para uma fundamentação mais consistente da Educação Ambiental, a fim de possibilitar a melhoria da saúde pública nas comunidades, através da prática preventiva de doenças. Em primeiro lugar, o texto
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https://doaj.org/article/b0ee12f53a324c6192dcdea3c7a66473
Publikováno v:
Revista Dialectus-Revista de Filosofia; v. 25 n. 25 (2022): Dossiê Hegel-Marx; 246-266
Revista Dialectus
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Revista Dialectus
Universidade Federal do Ceará (UFC)
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O artigo discute o recuo da teoria instalado nos processos de formação de professores do nosso tempo. Como suporte teórico, lança mão das concepções epistemológicas de G.W.F. Hegel e de Karl Marx. Ao apresentar essas perspectivas teóricas, a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2aa3530c94774696fd91eb77a602bad1
http://periodicos.ufc.br/dialectus/article/view/80846
http://periodicos.ufc.br/dialectus/article/view/80846
Autor:
Avelino da Rosa Oliveira, Bento Selau
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 14, Iss 1, Pp 1-7 (2017)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d9d49bab8172f6f87fbb461670b4ba89
http://revistathema.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/440
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