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XIII. EL ACCESO A LA LITERATURA INFANTIL ECUATORIANA: UNA BRECHA ENTRE LA ESCUELA PÚBLICA Y PRIVADA
Autor: Avecillas Almeida, Julia Isabel
El acceso a la lectura deriva del derecho fundamental a la educación de calidad paratodos; y requiere del compromiso de diversos ámbitos para su desarrollo. La literaturainfantojuvenil, por su parte, se constituye en el eje fundamental para la cons
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b52773c471111bcccf607f94032522fb
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La literatura como un instrumento de humanización: Sábato y el discurso personalista
Autor: Avecillas Almeida, Julia
El presente trabajo, analiza cómo la obra completa del autor argentino Ernesto Sábato, se inscribe dentro de un pensamiento filosófico humanístico y muestra un profundo diálogo con los lineamientos personalistas de Emanuel Mounier. Su trilogía
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::091af59c4e503e4cc873e772c12ab093
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/41297
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La reconstrucción simbólica del trauma del nacimiento en la poesía de Alejandra Pizarnik, Cristina Peri Rossi y Blanca Varela
Autor: Avecillas Almeida, Julia Isabel
Publikováno v: Repositorio Universidad Andina Simón Bolivar
Universidad Andina Simón Bolivar
instacron:UASB
La presente investigación analiza, desde una lectura interdisciplinaria literaturapsicoanálisis, la influencia de una de las principales motivaciones inconscientes de carácter individual y colectivo –el trauma del nacimiento– en la creación p
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::18feb1b5c18465b9b220c258c3ae5ae3
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Gestión, liderazgo y valores en el Colegio Experimental Universitario 'La Asunción' de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, durante el año lectivo 2010-2011
Autor: Avecillas Almeida, Julia Isabel
Publikováno v: Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
Universidad Técnica Particular de Loja
instacron:UTPL
La presente investigación contempla un análisis de la Gestión, liderazgo y valores en el Colegio Experimental Universitario La Asunción , durante el año lectivo 2010 2011. Analiza documentos organizacionales y datos obtenidos a través de entrev
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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3800
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Educaci?n inclusiva y educaci?n literaria: estudio interpretativo del canon literario escolar de la Unidad Educativa Particular Universitaria de Azogues
Autor: Serrano Merch?n, Mariuxi Alexandra
Publikováno v: Repositorio Universidad del Azuay
Universidad del Azuay
instacron:UAZUAY
Desde el enfoque sociocultural, la literatura tiene como prop?sito transformar la sociedad a partir de sus discursos. El presente estudio tuvo como objetivo comprender la relaci?n entre educaci?n literaria y educaci?n inclusiva a partir del an?lisis
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::428cb336531889a36ff7c03d047d698e
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10744
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Educaci?n literaria y Educaci?n inclusiva: un estudio interpretativo a partir del canon literario escolar de una unidad educativa particular de la ciudad de Cuenca-Ecuador
Autor: Parra Sumba, Marcia Catalina
Publikováno v: Repositorio Universidad del Azuay
Universidad del Azuay
instacron:UAZUAY
La interdisciplinariedad entre educaci?n literaria y educaci?n inclusiva permite un abordaje cr?tico de la proyecci?n social que evidencian los discursos literarios. El presente estudio tuvo como objetivo comprender las convergencias entre educaci?n
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::26b3948b7bc0a7f4675a805f2446109c
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10742
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Reflexiones y toma de decisiones sobre los procesos inclusivos en el Centro de Apoyo Tutorial (CAT) Fernando Andrade Amaya de la Unidad Educativa Fiscomisional Semipresencial del Azuay (UEFSA), un estudio a partir del uso del Index For Inclusion
Autor: Muevecela Quiroz, Laura Beatriz
Publikováno v: Repositorio Universidad del Azuay
Universidad del Azuay
instacron:UAZUAY
La educación inclusiva es un principio fundamental que promueve la educación en condiciones de igualdad para todos. El Index for Inclusion es una herramienta que permite la reflexión, identificación de barreras y toma de decisiones para dar un gi
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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9734
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Análisis de los personajes en la obra Un País lleno de Leyendas de Graciela Eldredge
Autor: Reinoso Cabrera, Kléver Ambrosio
Publikováno v: Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
Universidad Técnica Particular de Loja
instacron:UTPL
El análisis de los personajes de la obra literaria: Un país lleno de leyendas de la autora ecuatoriana, Graciela Eldredge, describe cómo en la construcción de veinte y cuatro historias distintas, se vislumbra un posicionamiento cultural que nos i
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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13970
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