Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Avaroğulları, Ayten Kiriş"'
An Analysis of Literary Works that can be Used in History of Turkish Revolution and Kemalism Courses
Publikováno v:
In Procedia - Social and Behavioral Sciences 7 October 2014 152:1007-1011
Publikováno v:
Ilkogretim Online; 2020, Vol. 19 Issue 4, p2270-2281, 12p
20. Yüzyılda Türkiye’de kadın konusu çerçevesinde Türk Kadınlar Birliğinin faaliyetleri önemli bir etki alanı oluşturmuştur. Kuruluş tarihi olan 1924 yılından itibaren faaliyetlerine başlayan birlik, 1935 yılında kapatılmıştı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10004::88776bb9f36179043af6032089c75f2d
https://hdl.handle.net/20.500.12809/7070
https://hdl.handle.net/20.500.12809/7070
Bu çalışmada Muğla'da eğitim ortamları arasında önemli bir yeri olan Muğla Kız İlköğretmen Okulu çeşitli yönleriyle ele alınmıştır. Okul hakkındaki bilgilerin temel kaynağı Muğla'da yayınlanan dönemin yerel gazeteleridir. Ok
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10004::976e70efb29744f47f4964578e5f1499
https://hdl.handle.net/20.500.12809/6939
https://hdl.handle.net/20.500.12809/6939
Motivasyon, okuldaki öğrenci davranışlarının yönünü, şiddetini, kararlılığını belirleyen en önemli güç kaynaklarından biridir. Dolayısıyla öğrenmek için her öğrenci öğretme-öğrenme sürecine istekli katılmak, öğrenmen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10004::3cfe07148706e8a17041ba6142ba7415
https://hdl.handle.net/20.500.12809/6791
https://hdl.handle.net/20.500.12809/6791
Autor:
Ahmet Vurgun, Ayten Kiriş Avaroğullari
Publikováno v:
Volume: 26, Issue: 1 135-142
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Bu çalışmanın amacı tarih öğretmenleri, tarih öğretmen adayları ve ortaöğretim 10. sınıf tarih dersini alan lise öğrencilerinin yazdıkları soruların tarih disiplininin temel ve yöntemsel kavramlarına yönelik dağılımını beli
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1cf66621c4999f72b27af87b0fe22cbc
https://doi.org/10.24106/kefdergi.375683
https://doi.org/10.24106/kefdergi.375683