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pro vyhledávání: '"Avaliação em Ciências"'
Autor:
Francisco Marton Gleuson Pinheiro, José Maria Dias Filho, Laerson Morais Silva Lopes, Raimundo Nonato Lima Filho
Publikováno v:
Contextus, Vol 11, Iss 1 (2013)
Esta pesquisa identifica se os níveis de habilidades cognitivas demandados pelo Enade e pelo Exame de Suficiência doCFC são aderentes ao perfil do Contador estabelecido pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), na perspectiva daTaxonomia de Bloo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1aba4a128b684d9b919115df3e7bb2f5
Autor:
José Claudio Del Pino, Everton Bedin
Publikováno v:
Revista de Educação Pública; v. 27, n. 66 (2018): Revista de Educação Pública, v. 27, n. 66, set./dez. 2018; 975-996
Revista de Educação Pública, Vol 27, Iss 66 (2018)
Revista de Educação Pública; v. 27 n. 66 (2018): Revista de Educação Pública, v. 27, n. 66, set./dez. 2018; 975-996
Revista de Educação Pública
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
Revista de Educação Pública, Vol 27, Iss 66 (2018)
Revista de Educação Pública; v. 27 n. 66 (2018): Revista de Educação Pública, v. 27, n. 66, set./dez. 2018; 975-996
Revista de Educação Pública
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
Este artigo tem por objetivo apresentar as concepções docentes e discentes sobre as atividades avaliativas no Ensino Médio Politécnico, credenciando as contribuições dessa nova metodologia avaliativa na formação do sujeito crítico, reflexivo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::086bb5863969d2c2047a18d84af7cf6d
http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/2423
http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/2423
Autor:
Raimundo Nonato Lima Filho, Laerson Morais Silva Lopes, Francisco Marton Gleuson Pinheiro, José Maria Dias Filho
Publikováno v:
Contextus-Contemporary Journal of Economics and Management; Vol 11 No 1: jan/jun 2013; 50-65
Contextus – Revista Contemporánea de Economía y Gestión; Vol. 11 Núm. 1: jan/jun 2013; 50-65
Contextus – Revista Contemporânea de Economia e Gestão; v. 11 n. 1: jan/jun 2013; 50-65
Contextus (Fortaleza. Online)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Contextus, Vol 11, Iss 1, Pp 50-65 (2013)
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Contextus, Vol 11, Iss 1 (2013)
Contextus – Revista Contemporánea de Economía y Gestión; Vol. 11 Núm. 1: jan/jun 2013; 50-65
Contextus – Revista Contemporânea de Economia e Gestão; v. 11 n. 1: jan/jun 2013; 50-65
Contextus (Fortaleza. Online)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Contextus, Vol 11, Iss 1, Pp 50-65 (2013)
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Contextus, Vol 11, Iss 1 (2013)
This research identifies if the levels of cognitive skills demanded by ENADE and sufficiency exam of the CFC are adherent to the accountant profile required by the National Education Council (CNE) from the perspective of Bloom’s Taxonomy. We analyz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8c419229979c9597e4852cb82e585d96
http://periodicos.ufc.br/contextus/article/view/32157
http://periodicos.ufc.br/contextus/article/view/32157
Autor:
Teresa Filipa Ferreira Lopes
Publikováno v:
CIÊNCIAVITAE
Tese de Doutoramento Doutoramento em Ciências da Educação (Especialidade de Educação em Ciências)
Estudos prévios mostram que os alunos e as alunas têm vindo a obter classificações médias preocupantemente baixas (entre 8 e 11 valores)
Estudos prévios mostram que os alunos e as alunas têm vindo a obter classificações médias preocupantemente baixas (entre 8 e 11 valores)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::263dc88a30cb1cc6b6f95107642f2cd6
https://hdl.handle.net/1822/77124
https://hdl.handle.net/1822/77124