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pro vyhledávání: '"Avaliação de acessibilidade"'
Publikováno v:
RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Vol 19, Iss 00 (2021)
Introdução/Objetivo: Pesquisa de natureza mista que teve como objetivo verificar se os sites das bibliotecas das Universidades Federais do Estado de Minas Gerais estão adequados quanto aos recursos de acessibilidade Web. Metodologia: Na etapa 1 fo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c90ba0c9cf6b4984a886f85745bc77a1
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 20, Iss 1, Pp 147-162 (2014)
A Educação a Distância (EaD) possui potencial para ampliar o acesso à educação. No entanto, ela tem sido incipiente ao tratar das necessidades específicas do público surdo. Isso se deve em parte pela abordagem superficial em relação à aces
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/327596535925440fb1c78a52c40cb4d5
Autor:
Rodrigues, Sandra Souza
A constante evolução da Web tem se mostrado como um fenômeno mundial que rapidamente precisa responder aos diversos segmentos da sociedade atual, com websites e aplicativos de compras, governo, bancos, entretenimento e outros. Nesse contexto, é n
Publikováno v:
RDBCI: Digital Journal of Library and Information Science; Vol. 19 (2021): Countinous Publication; e021027
RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação; v. 19 (2021): Publicação Contínua; e021027
Revista Brasileira de Direito Civil
Instituto Brasileiro de Direito Civil (IBDCivil)
instacron:Instituto Brasileiro de Direito Civil
RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação; v. 19 (2021): Publicação Contínua; e021027
Revista Brasileira de Direito Civil
Instituto Brasileiro de Direito Civil (IBDCivil)
instacron:Instituto Brasileiro de Direito Civil
Introduction/Objective: Research of a mixed nature that aimed to verify if libraries websites of the Federal Universities of the State of Minas Gerais are adequate in terms of Web accessibility resources. Methodology: In step 1 a bibliographic resear
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1f113be9384c53789fcd327bc14c662a
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8666922
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8666922
Publikováno v:
Observatory Journal; Vol. 4 No. 3 (2018): Vol. 4 N. 3 Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas a Educação Mai 2018; 105-130
Observatorio Magazine; Vol. 4 Núm. 3 (2018): Vol. 4 N. 3 Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas a Educação Mai 2018; 105-130
Observatoire Journal; Vol. 4 No. 3 (2018): Vol. 4 N. 3 Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas a Educação Mai 2018; 105-130
Revista Observatório ; v. 4 n. 3 (2018): Vol. 4 N. 3 Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas a Educação Mai 2018; 105-130
Revista Observatório
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
Observatorio Magazine; Vol. 4 Núm. 3 (2018): Vol. 4 N. 3 Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas a Educação Mai 2018; 105-130
Observatoire Journal; Vol. 4 No. 3 (2018): Vol. 4 N. 3 Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas a Educação Mai 2018; 105-130
Revista Observatório ; v. 4 n. 3 (2018): Vol. 4 N. 3 Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas a Educação Mai 2018; 105-130
Revista Observatório
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
The accessibility assessment requires the combination of different methods that allow a better identification of the barriers that can be presented to specific populations. In this paper, we present the process of evaluation of Web accessibility to a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3c86507c5bcc9000297eb911d26ecc27
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/4255
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/4255
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 20, Iss 1, Pp 147-162 (2014)
A Educação a Distância (EaD) possui potencial para ampliar o acesso à educação. No entanto, ela tem sido incipiente ao tratar das necessidades específicas do público surdo. Isso se deve em parte pela abordagem superficial em relação à aces
Autor:
Sandra Souza Rodrigues
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
A constante evolução da Web tem se mostrado como um fenômeno mundial que rapidamente precisa responder aos diversos segmentos da sociedade atual, com websites e aplicativos de compras, governo, bancos, entretenimento e outros. Nesse contexto, é n
Publikováno v:
Biblioteca de Teses e Dissertações da UFCGUniversidade Federal de Campina GrandeUFCG.
Submitted by Johnny Rodrigues (johnnyrodrigues@ufcg.edu.br) on 2018-07-31T19:39:43Z No. of bitstreams: 1 MARIA ISABEL FARIA CARNEIRO - DISSERTAÇÃO PPGCC 2014..pdf: 45568096 bytes, checksum: 7fe570750f4904224de8b7e2f76035e2 (MD5)
Made available
Made available
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http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/1307
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
instacron:UFCG
Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
instacron:UFCG
Submitted by Johnny Rodrigues (johnnyrodrigues@ufcg.edu.br) on 2018-07-31T19:39:43Z No. of bitstreams: 1 MARIA ISABEL FARIA CARNEIRO - DISSERTAÇÃO PPGCC 2014..pdf: 45568096 bytes, checksum: 7fe570750f4904224de8b7e2f76035e2 (MD5) Made available in D
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3e7a927befe8dec18ceedab2c2df5865
http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/1307
http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/1307
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Volume: 20, Issue: 1, Pages: 147-162, Published: MAR 2014
Revista Brasileira de Educação Especial v.20 n.1 2014
Revista brasileira de educação especial
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE)
instacron:ABPEE
Revista Brasileira de Educação Especial v.20 n.1 2014
Revista brasileira de educação especial
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE)
instacron:ABPEE
A Educação a Distância (EaD) possui potencial para ampliar o acesso à educação. No entanto, ela tem sido incipiente ao tratar das necessidades específicas do público surdo. Isso se deve em parte pela abordagem superficial em relação à aces
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::907c09755e905f294d115de3ae1a754e
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382014000100011&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382014000100011&lng=en&tlng=en