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pro vyhledávání: '"Avaliação da Educação Básica"'
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Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 13, Iss 3 (2024)
Este estudo apresenta uma pesquisa documental, com abordagem qualitativa na análise do Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma escola pública estadual do Paraná, visando identificar traços de contextualização das práticas e instrumentos ava
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https://doaj.org/article/c730d0a7db6a491db641852efbfff9fb
Publikováno v:
Ensaio, Vol 32, Iss 124 (2024)
Neste artigo propõe-se avaliar a eficiência das escolas estaduais do Ensino Médio da região 4 do município de Fortaleza (CE) por meio dos resultados obtidos no Spaece, nas edições de 2022 e 2023. Para tanto, foi utilizado o método quadripolar
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https://doaj.org/article/8548eef06ad247ea97fedc0fb0db9bc8
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Revista Espaço do Currículo, Vol 17, Iss 1 (2024)
Este artigo objetiva apresentar dados de pesquisa em andamento realizada na Rede Pública Municipal de Educação do Rio de Janeiro, a partir de questionário online preenchido por profissionais que atuam na Educação Infantil, tendo como referencia
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https://doaj.org/article/50b37988a83647aaa959058b3ca4c0c5
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Estudos em Avaliação Educacional, Vol 34 (2023)
Este artigo tem como objetivo apresentar uma revisão sistemática da literatura sobre o mapeamento da produção científica acerca das pesquisas empíricas relacionadas ao Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Para tanto, utilizaram-
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https://doaj.org/article/5f2e8d146265446d868d72c55b5103c8
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Educação (Santa Maria. Online), Vol 47, Iss 1 (2022)
Este artigo tem como objetivo examinar a relação entre o desempenho escolar e os indicadores de desigualdade social e econômica (PIB, IDH, Índice de Gini) das unidades federativas (UF). O estudo aborda os regimes desigualitários a partir do enfo
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https://doaj.org/article/f4f6d36d294740b48852eda9ed7f6c4f
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Estudos em Avaliação Educacional, Vol 32 (2021)
Neste artigo foi realizada uma revisão sistemática da literatura adequada às recomendações Prisma, utilizando o descritor “Sistema de Avaliação da Educação Básica” (Saeb). As buscas foram realizadas nas bases de dados Scopus, Web of Sci
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https://doaj.org/article/385fef12534b443797ef82dd344f3f83
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Política e Gestão Educacional, Vol 26, Iss 00 (2022)
Este estudo analisou como acontece a participação de alunos com necessidades educativas especiais (NEE), incluídos na rede municipal de ensino (Jataí, Goiás), nas avaliações que compõem o Ideb. Investigou-se um procedimento de avaliação edu
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https://doaj.org/article/76df642286d5426d80bef385f67d89bc
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Pesquisa e Debate em Educação, Vol 2, Iss 1, Pp 7-19 (2020)
De que forma a produção científica nacional – em especial a veiculada em periódicos – repercute as avaliações em larga escala? Para dar conta de tal problemática, este artigo exprime construções teórico-conceituais advindas de uma pesqu
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https://doaj.org/article/34fa21c14b994288bb22555cc053227b
Akademický článek
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Linhas Críticas, Vol 27 (2021)
Este artigo analisa as possibilidades e limitações que uma plataforma interativa como o Painel Educacional oferece para o cumprimento dos objetivos do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Ele se divide em três partes: 1) a organiza
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https://doaj.org/article/e60b90b95afb49eab44f5846d8022d7b