Análise da gestão dos Programas de Pós-Graduação baseada no resultado da avaliação CAPES por meio da matriz importância-desempenho

Autor: Paulo Yvens Farias Rolim, Anatália Saraiva Martins Ramos

Publikováno v: Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 25, Iss 3, Pp 525-545 (2020)

A avaliação, controle e gestão da pós-graduação no Brasil é promovida pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e os programas que não possuem um plano estratégico formal desenvolvem suas ações baseadas n

Externí odkaz: https://doaj.org/article/32df1b3b468c4ceab7fcc34c25ac78e9

UMA AVALIAÇÃO DOS EGRESSOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA: Contribuições para os sistemas de avaliação da CAPES

Autor: Souza, Kelma de, Ramires, Julio Cesar de Lima, Colesanti, Marlene Teresinha de Muno

Publikováno v: Tocantinense Journal of Geography; Bd. 12 Nr. 27 (2023): Tocantinense Geographie-Magazin; 256-276
Tocantinense Journal of Geography; Vol. 12 No. 27 (2023): Tocantinense Geography Magazine; 256-276
Revista Tocantinense de Geografía; Vol. 12 Núm. 27 (2023): Revista Geografía Tocantinense; 256-276
Journal de géographie Tocantinense; Vol. 12 No. 27 (2023): Magazine de géographie Tocantinense; 256-276
Revista Tocantinense de Geografia; v. 12 n. 27 (2023): Revista Tocantinense de Geografia; 256-276

Aiming at improving the quality of teaching and research, the evaluation of teaching institutions is carried out by control and promotion bodies. In this context, one of the groups that requires attention is the graduates. The present study aimed to

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=periodicosuf::a21b3e1081c05dad92480886434481b4
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/geografia/article/view/15095

Aspectos gerenciais da política científica brasileira: um olhar sobre a produção científica do campo da sociologia face aos critérios de avaliação do CNPq e da CAPES

Autor: Kátia Carvalho, Nanci Oddone, Anderson Luis da Paixão Café, Vinícios Menezes

Publikováno v: Em Questão, Vol 19, Iss 1, Pp 187-212 (2013)

Diferentes sociólogos da ciência acreditam que a construção da reputação acadêmica dentro do campo científico está diretamente relacionada à capacidade do pesquisador em reproduzir, de forma competente, os critérios objetivos que dão corp

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Influência da avaliação CAPES nos programas de pós-graduação da área de Ciências Humanas na percepção de gestores e docentes: estudo de caso em universidade pública

Autor: Cavalcante, Eliane Taboza Barboza

Publikováno v: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC

The growing numbers of Graduate Programs in Brazil has been extremely important for advances not only in scientific research, how for training many professionals across the country. At the Federal University of Ceará (UFC) the increase in master's a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::56484ac6e9db9aacad1070da04e59875
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/66370

Elaboração e validação de um instrumento para coleta de dados de docentes, direcionada ao preenchimento da Plataforma Sucupira

Autor: MACHADO, Daniele Cristina Marques

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFTM
Universidade Federal do Triangulo Mineiro (UFTM)
instacron:UFTM

O número de pós-graduações no Brasil tem passado por franca expansão nas últimas décadas, as quais têm procurado se adequar, constantemente, para atenderem ao modelo de avaliação quadrienal proposto pela Coordenação de Aperfeiçoamento de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6a1700fe37be2447daa18fe6109fcabc
http://bdtd.uftm.edu.br/handle/123456789/1292