Zobrazeno 1 - 10
of 25
pro vyhledávání: '"AvaliaÃÃo da Aprendizagem"'
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
nÃo hÃ
O estudo objetiva investigar as contribuiÃÃes do design universal para a aprendizagem em uma InstituiÃÃo PÃblica de Ensino Superior, com base no modelo teÃrico-prÃtico Universal Design for Learning (UDL). A pesquisa està estrutu
O estudo objetiva investigar as contribuiÃÃes do design universal para a aprendizagem em uma InstituiÃÃo PÃblica de Ensino Superior, com base no modelo teÃrico-prÃtico Universal Design for Learning (UDL). A pesquisa està estrutu
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
nÃo hÃ
O presente estudo buscou investigar o Sistema de AvaliaÃÃo do Ensino Fundamental (SAEF), onde por meio de avaliaÃÃes organizadas, coleta informaÃÃes em termos de domÃnio de competÃncias e habilidades cognitivas bÃsicas, visando
O presente estudo buscou investigar o Sistema de AvaliaÃÃo do Ensino Fundamental (SAEF), onde por meio de avaliaÃÃes organizadas, coleta informaÃÃes em termos de domÃnio de competÃncias e habilidades cognitivas bÃsicas, visando
Autor:
Sheila Maria Muniz
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
CoordenaÃÃo de AperfeÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior
A sociedade contemporÃnea se encontra frente ao desafio da EducaÃÃo Inclusiva, uma vez que esta preconiza os ideais de igualdade e qualidade na EducaÃÃo, de forma universal. Log
A sociedade contemporÃnea se encontra frente ao desafio da EducaÃÃo Inclusiva, uma vez que esta preconiza os ideais de igualdade e qualidade na EducaÃÃo, de forma universal. Log
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior
A experiÃncia avaliativa pessoal do aluno do Curso de Pedagogia em sua formaÃÃo bÃsica para o exercÃcio da docÃncia à condiÃÃo essencial para renovar a prÃtica avaliativa,
A experiÃncia avaliativa pessoal do aluno do Curso de Pedagogia em sua formaÃÃo bÃsica para o exercÃcio da docÃncia à condiÃÃo essencial para renovar a prÃtica avaliativa,
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
CoordenaÃÃo de AperfeÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior
A busca pelo Ensino Superior tem levado anualmente milhares de jovens do paÃs inteiro a se inscreverem no Exame Nacional do Ensino MÃdio (ENEM). Inicialmente criado, em 1998, com o
A busca pelo Ensino Superior tem levado anualmente milhares de jovens do paÃs inteiro a se inscreverem no Exame Nacional do Ensino MÃdio (ENEM). Inicialmente criado, em 1998, com o
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
nÃo hÃ
A avaliaÃÃo da aprendizagem direcionada a alunos com deficiÃncia à uma ferramenta de fundamental importÃncia no processo de ensino e aprendizagem, norteadora de um processo de transformaÃÃo educacional. Outrossim, por compreender
A avaliaÃÃo da aprendizagem direcionada a alunos com deficiÃncia à uma ferramenta de fundamental importÃncia no processo de ensino e aprendizagem, norteadora de um processo de transformaÃÃo educacional. Outrossim, por compreender
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
nÃo hÃ
Este trabalho de tese tem como objetivo desvelar, no mundo vivido pelos estudantes, o processo de avaliaÃÃo do ensino-aprendizagem na modalidade a distÃncia, os significados e o sentido da prÃtica avaliativa no Curso de GraduaÃÃo
Este trabalho de tese tem como objetivo desvelar, no mundo vivido pelos estudantes, o processo de avaliaÃÃo do ensino-aprendizagem na modalidade a distÃncia, os significados e o sentido da prÃtica avaliativa no Curso de GraduaÃÃo
Autor:
Carla Poennia Gadelha Soares
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
nÃo hÃ
Todo prisioneiro deve ter a oportunidade de se beneficiar da EducaÃÃo. A educaÃÃo prisional pode prover acesso a oportunidades de aprendizagem mais amplas a fim de que o encarcerado aumente as chances de construir uma vida melhor de
Todo prisioneiro deve ter a oportunidade de se beneficiar da EducaÃÃo. A educaÃÃo prisional pode prover acesso a oportunidades de aprendizagem mais amplas a fim de que o encarcerado aumente as chances de construir uma vida melhor de
Autor:
Maria Lindalva Gomes Leal
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
nÃo hÃ
Este estudo teve como espaÃo de investigaÃÃo o programa de EducaÃÃo profissional tÃcnica integrada ao ensino mÃdio na modalidade de educaÃÃo de jovens e adultos (Proeja) que visa oferecer aos concludentes do ensino fundamental
Este estudo teve como espaÃo de investigaÃÃo o programa de EducaÃÃo profissional tÃcnica integrada ao ensino mÃdio na modalidade de educaÃÃo de jovens e adultos (Proeja) que visa oferecer aos concludentes do ensino fundamental
Autor:
AndrÃia Vieira de MendonÃa
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
nÃo hÃ
A EducaÃÃo Inclusiva repercute uma mobilizaÃÃo mundial que consolida os ideais de igualdade na EducaÃÃo de qualidade para todos e revela-se um desafio da sociedade contemporÃnea. A inclusÃo de alunos com deficiÃncia na escola r
A EducaÃÃo Inclusiva repercute uma mobilizaÃÃo mundial que consolida os ideais de igualdade na EducaÃÃo de qualidade para todos e revela-se um desafio da sociedade contemporÃnea. A inclusÃo de alunos com deficiÃncia na escola r