Autoria docente online, gamificação e multirreferencialidade: compromissos didáticos a partir da analogia teórica e do olhar discente

Autor: Pereira, Jasete Maria da Silva, Universidade Federal de Alagoas, Nobre, Ana Maria de Jesus Ferreira, Universidade Aberta de Portugal, Pinto, Anamelea de Campos

Publikováno v: Indagatio Didactica; v. 10, n. 2 (2018)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6a7f50311159663f534a7356fb408316
http://revistas.ua.pt/index.php/ID/article/view/11094

Online teacher authorship, gamification and multireferentiality: didactic engagements from the theoretical analogy and the student view

Autor: Pereira, Jasete Maria da Silva, Nobre, Ana, Pinto, Anamelea

No presente estudo reflete-se sobre as possibilidades de conjugar numa perspectiva didático- pedagógica a aproximação entre a produção autoral docente para espaços de educação online, gamificação e multirreferencialidade. Para c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1501::ff3944304e373be7374f49259df6e419
https://hdl.handle.net/10400.2/7811