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Digitale und virtuell unterstützte fallbasierte Lehr-/Lernszenarien in den Gesundheitsberufen – Rahmenbedingungen, Anforderungen und Bedarfe an die hochschulische Ausbildung

Autor: Wilde, Melanie, Kamin, Anna-Maria, Autorengruppe, DiViFaG

Die zunehmende Digitalisierung des Pflege�� und Gesundheitsbereichs f��hrt auch zu einer zunehmenden Digitalisierung der hochschulischen Ausbildung in den Gesundheitsberufen. Um dieser Entwicklung gerecht zu werden und digital unterst��

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::56d693962f7d84f03f633d044094acb5
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2955613

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