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pro vyhledávání: '"Autonomia escolar"'
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 29, Iss 3, Pp 190-204 (2021)
O artigo aborda transformações propostas para as escolas de Ensino Médio, desencadeadas pela Lei 13.415/17. O estudo prima por investigar os movimentos iniciais no estado do Rio Grande do Sul em prol de colocar esta política em ação. Problemati
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https://doaj.org/article/91d8bf421af74267a5ddba7d1f125015
Publikováno v:
Pesquisa e Debate em Educação, Vol 1, Iss 1, Pp 13-36 (2020)
O presente trabalho resulta de uma pesquisa etnográfica realizada em 2010 com diretoras de quatro escolas públicas, duas em Recife e duas no Rio de Janeiro. O principal achado da pesquisa foi a identificação de um forte traço personalista na atu
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https://doaj.org/article/cacf462a212c4e2bb4e28c4c120f4aff
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 27, Iss 66 (2021)
O artigo descreve indicadores desenvolvidos para representar aspectos do trabalho docente na educação básica e analisa as múltiplas associações de conceitos que permitem compreender o contexto dos profissionais nas escolas. As métricas foram p
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https://doaj.org/article/4e94e154ad9b41fea2b0c31ff7d98a65
Autor:
Ruth Pavan, Licínio C. Lima
Publikováno v:
Educar em Revista, Vol 36 (2020)
RESUMO A presente entrevista com o professor Licínio C. Lima, pesquisador e professor do Instituto de Educação da Universidade do Minho (Portugal), tem como objetivo explicitar as contribuições de Paulo Freire para o campo da Educação, com des
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https://doaj.org/article/b082b70cce3740c0aa08be85d5f98d42
Autor:
Ana Maria FALSARELLA
Publikováno v:
Revista de Educação Pública, Vol 28, Iss 68 (2019)
Este texto tem por objetivo discutir a gestão da escola básica pública sobre questões referentes à autonomia, à democratização do ensino e à construção de espaços de formação continuada. Analisa o discurso oficial disseminado pelas pol
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https://doaj.org/article/a8b75cc8de234f4d968289a5ae779d02
Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática, Vol 25, Iss 48, Pp 54-66 (2015)
Derivado de pesquisa mais ampla, este artigo procura refletir sobre o desenvolvimento da autonomia de escolas públicas através do Projeto Político-pedagógico. A partir da análise de dados colhidos em pesquisa de natureza qualitativa, o texto apr
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https://doaj.org/article/83134f2a7d8a499d939396ac5403db39
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Pesquisa e Debate em Educação, Vol 1, Iss 1, Pp 13-36 (2020)
Pesquisa e Debate em Educação; v. 1 n. 1 (2011): Desafios de gestão: expectativas de (in) formação; 13-36
Pesquisa e Debate em Educação
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
Pesquisa e Debate em Educação; v. 1 n. 1 (2011): Desafios de gestão: expectativas de (in) formação; 13-36
Pesquisa e Debate em Educação
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
O presente trabalho resulta de uma pesquisa etnográfica realizada em 2010 com diretoras de quatro escolas públicas, duas em Recife e duas no Rio de Janeiro. O principal achado da pesquisa foi a identificação de um forte traço personalista na atu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dd5b4346af138f8fbce03dcb7b9bfd1d
https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/31597
https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/31597
Publikováno v:
Universitat Autònoma de Barcelona
The organisation of K-18 schools and the management function are similar in Portugal and Spain, although, in recent years, Portugal has surpassed Spain’s educational results. Based on the last international reports, this article compares the educat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f4fb5341299f71df723ff4a66bf3e78d
https://ciencia.ucp.pt/en/publications/0a1603a3-d7be-4167-96fa-6bb8a2f1f36b
https://ciencia.ucp.pt/en/publications/0a1603a3-d7be-4167-96fa-6bb8a2f1f36b
Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática, Vol 23, Iss 42, Pp 18-34 (2013)
Resumo O presente artigo objetiva promover uma análise da implantação do PDE-Escola em duas unidades educacionais do município de Limeira-SP, que apresentaram o IDEB/2007 abaixo da média nacional e que foram direcionadas a implantar o Programa
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https://doaj.org/article/1a90e7902fff41fba0a4b07c782692f9
Autor:
Eloiza Dias Neves
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 41, Iss 143, Pp 560-580 (2011)
Relato sobre uma escola pública rural do interior do Estado do Rio de Janeiro, na qual estudantes têm tido o melhor desempenho regional no Exame Nacional de Ensino Médio. O estudo de caso teve como objetivo entender que sentidos tem a instituiçã
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https://doaj.org/article/a02e0eb0fbe44960a970aaedeaead4c2