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pro vyhledávání: '"Autonomia e flexibilidade curricular"'
Autor:
Carla Baptista, José Matias Alves
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Iss 27 (2024)
Orientações legislativas no sistema educativo português enunciam a Autonomia e Flexibilidade Curricular como a forma de as escolas promoverem melhores aprendizagens para todos os alunos. A problemática da nossa investigação assentou na necessid
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a2c0242d56ff4c8ab9d9c57d0a094c81
Autor:
Cristina Simões, João Sousa
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 36, Iss 1 (2023)
Seria incongruente se a escola não acompanhasse o ritmo de mudança da sociedade, constituindo a Autonomia e Flexibilidade Curricular (AFC) uma janela de oportunidades para a sua inovação. Tendo em conta a perceção dos professores, a presente in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/85c64decdaa745d1846ff708b2dabad6
Autor:
Cristina Simões
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Iss 23 (2022)
A liderança transformacional, exercida pelo Diretor das escolas, está relacionada com a concretização de práticas educativas inovadoras. A presente investigação tem como objetivo refletir sobre o impacto da liderança dos Diretores na implemen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4bbb12fdb9184b9d93ecc56003cf8552
Publikováno v:
Ensaio, Vol 30, Iss 116, Pp 742-763 (2022)
Considerando os pressupostos que, em Portugal, enquadram o Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular (PAFC) elencados no Despacho nº 5908/2017, de 5 de julho que, em “regime de experiência pedagógica, define os princípios e regras orienta
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https://doaj.org/article/3233c9c37c984f7ea9cd21dc1247679c
Akademický článek
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Esta comunicação tem como objeto a compreensão da forma como a organização escolar se (re)apropria de orientações das orientações da legislação escolar relativa à Autonomia e Flexibilidade Curricular. Orientações legais relativas ao sis
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___02017::2ab09516bf674fe682efc72e8aa615b6
https://ciencia.ucp.pt/en/publications/fdcf5b9e-ed37-4485-acd4-7cdfe1ae0ddb
https://ciencia.ucp.pt/en/publications/fdcf5b9e-ed37-4485-acd4-7cdfe1ae0ddb
Autor:
Licínio C. Lima
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Pp 172-192 (2020)
Através do Decreto-Lei n.º 55/2018, o governo português desafiou as escolas a assumirem plenamente o projeto de autonomia e flexibilidade curricular. Será possível desenvolver a autonomia das escolas em termos substantivos através de uma gestã
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https://doaj.org/article/b6b140b4f68c4a4b93c4e5a577f49839
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Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 13, Iss 3 (2021)
Neste artigo abordamos o projeto da autonomia e flexibilidade curricular (PAFC) na perspetiva dos diretores. Os dados decorrem de um estudo mais vasto que envolveu, numa primeira fase, entrevistas semiestruturadas a 25 diretores de agrupamentos/escol
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https://doaj.org/article/a736f91bc7ca40cd896612b6a2b20b18
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