El desarrollo de la autonomía infantil temprana y el profesorado en formación en Educación Infantil. Variables intervinientes

Autor: Elena Herrán, Nuria Galende, Pedro Miguel Apodaca, Jone Sagastui

Publikováno v: Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 25:43-59

This study aims to discover Early Childhood Education (ECE) University Degree students’ beliefs about early childhood autonomy (0-3 years). A questionnaire was elaborated and applied with a sample of 165 ECE University Degree students from two inst

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e288f99b6e926598ca4cafcf91dc7845
https://doi.org/10.6018/reifop.529471

Modelo prolab: Play, Learn and Work (PLW), cadena de nidos – guardería con metodología montessori

Autor: Díaz Vega, Cristhian Osmar, Nogueira Solis, Jocelyne Estelita, Vivanco Chirinos, Lucía, Vivanco Enciso, Jessica Paola

La educación es uno de los factores más importantes que impulsa el crecimiento de la sociedad, siendo la educación preescolar la base para el desarrollo de las siguientes etapas educativas de los niños. Por esta razón, el proyecto denominado Pla

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/20.500.12404/23606

La retroalimentación y su vínculo con la autonomía en niños de tres años en el marco de la educación a distancia en una Institución Educativa Estatal en San Miguel

Autor: Nuñez Vargas, Melanie

La retroalimentación es un elemento esencial de la evaluación formativa y está indiscutiblemente al beneficio del aprendizaje de los niños y niñas, por ello, acompaña, guía, ofrece información sobre lo que han realizado para favorecer los apr

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/20.500.12404/19697

Desarrollo de la autonomía en la infancia, una apuesta en la educación inicial para la formación integral de la niñez

Autor: García Correa, Gisela María

Publikováno v: Universidad de San Buenaventura-Cartagena
Cartagena, T M.C.E 370.071 G216de CD-ROM
Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura
Repositorio USB
Universidad de San Buenaventura
instacron:Universidad de San Buenaventura

The development of autonomy in childhood, is undoubtedly a training experience that every human being without distinction of sex, nationality, ethnicity, among others, must travel. Its development, enables the boy and the girl to understand their rea

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0b0a23199dbe04644a4f5d6db7a42095

Sistematización de la práctica, dificultades de autonomía en las aulas del Centro Educativo el Castillo de Simón

Autor: Mejía Mendoza, Mónica Yajaira

Desarrollar estrategias pedagógicas para lograr que los alumnos del grado jardín y otros niños del centro educativo el Castillo de Simón, con dificultades de autonomía lleguen a la integración e inclusión en las actividades cotidianas y básic

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::4ae4a8d68ae8937c62b32f6b296c3793
https://hdl.handle.net/10656/12863