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pro vyhledávání: '"Autoaprendizaje"'
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 93 (2024)
En el presente artículo se da cuenta de cómo la pandemia desatada por el covid-19 detonó una transformación en el ámbito educativo, e impulsó a docentes y estudiantes a adaptarse a métodos no convencionales, usualmente sin una preparación ade
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https://doaj.org/article/580de62c8652450b9f739a8042b2bf01
Autor:
Guido Bendezu-Quispe, Brenda Caira-Chuquineyra, Daniel Fernandez-Guzman, Reggie Casanova-Pérez, Andrés Guido Bendezú-Martínez
Publikováno v:
Biomédica: revista del Instituto Nacional de Salud, Vol 43, Iss 2, Pp 261-269 (2023)
Introducción. Los cursos en línea, masivos y abiertos, brindan la oportunidad de formar profesionales e investigadores en Latinoamérica sobre salud global. Objetivos. Determinar la oferta global de los cursos en línea, masivos y abiertos, sobre s
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https://doaj.org/article/b650792c62984f39bc30469f49ba48d1
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 48, Iss 1 (2024)
El objetivo de este artículo es analizar los efectos de la planificación como parte importante de la autorregulación en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de educación media de los sectores rural y urbano de Colombia. El enfoque de in
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https://doaj.org/article/3c41e396a7df4d159bb6e3d267574e6f
Autor:
Madelyn Fernández Barrios, Elida Fredesvinda Cordero Peña, Ana Cecilia Jerez González, Caridad Rodríguez Delgado
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 22, Iss 1, Pp e3559-e3559 (2023)
El Plan de Estudio E en la carrera Licenciatura en Educación Agropecuaria tiene como disciplina principal integradora la Formación Laboral Investigativa y agrupa los contenidos del ejercicio de la profesión, la Metodología de la Investigación Ed
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https://doaj.org/article/0a72c798f398426d9afa4220761e350d
Publikováno v:
Revista Simón Rodríguez, Vol 3, Iss 5, Pp 10-21 (2023)
El objetivo del estudio fue analizar los resultados de la aplicación de métodos, instrumentos y estrategias en la modalidad e-learning en la asignatura Derecho del trabajo y la seguridad social de la carrera Licenciatura en Derecho de la Universida
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https://doaj.org/article/b6e6cc284e46464987d4ab209074c37a
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Revista Lengua y Cultura, Vol 4, Iss 7, Pp 37-44 (2022)
El presente estudio surgió a partir de nuestra experiencia docente impartiendo un curso de idioma en un Centro de Lenguas Extranjeras, por un lado, y en un taller de conversación en un Centro de Auto Acceso, por el otro: nos dimos cuenta de que en
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Autor:
Anna M. Botto-Beytía, Andrea B Zepeda, Paulina Salazar-Aguilar, Ignacia B. Miranda, Kamila F. Zepeda, Gerald Steger
Publikováno v:
Revista Cubana de Estomatología, Vol 60, Iss 3, Pp e4655-e4655 (2023)
Introduction: The Transferable Credit System was developed to translate student workload into academic credits that are recognized in all countries, aiming at learning achievement. Autonomous learning is an objective that most educational programs pr
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https://doaj.org/article/7b71b4bc5637408a93dde4f1f56eea22
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Tecnología en Marcha, Vol 36, Iss 7 (2023)
La pandemia del COVID-19 provocó que programas educativos bajo modalidad presencial de manera emergente virtualizarán sus métodos de enseñanza. El programa de la maestría en Gerencia en Proyectos del Tecnológico de Costa Rica no escapó de dich
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Revista Científica de FAREM-Estelí, Vol 12, Iss 46 (2023)
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) así como las Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación (TAC) sirven como recursos de apoyo para el fortalecimiento de los procesos educativos, aún más en la mediación pedagógica a d
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Lecturas de Economía, Iss 1 (2023)
Frente al escepticismo y la apatía de los estudiantes universitarios de Economía por la excesiva abstracción de los modelos económicos y los métodos de enseñanza-aprendizaje ortodoxos, este artículo aboga por el uso de enfoques heterodoxos y p
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