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pro vyhledávání: '"Autismo (TEA)"'
Autor:
Gloria Acevedo Díaz, Raquel Camero Fernández, Mónica Fernández Prada, Javier de Andrés Suárez, Martín González-Rodríguez, Daniel Fernández-Lanvin
Publikováno v:
Siglo Cero, Vol 53, Iss 1, Pp 71-93 (2022)
En los últimos años el empleo de la metodología del eye tracking ha sido objeto de estudio de diferentes investigaciones en torno a esta técnica como posible medida objetiva para la detección temprana de indicadores de Trastorno del Espectro Aut
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d1674c93d96c493fa9475b34160366c4
Autor:
Maria Luísa Magalhães Nogueira, Cássia Beatriz Batista, Marina Santos Moulin, Jardel Sander da Silva
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 35 (2022)
O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento, cuja etiologia não apresenta fatores bem definidos com evidências de predisposição genética, mas com diagnóstico clínico. Apresenta-se atualmente como questão
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e7288decc61f450797b12d40fa374799
A pesquisa apresentou as habilidades psicomotoras como disciplina que dá aos alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), a oportunidade de desenvolver e adquirir conhecimentos e competências para melhorar o seu desenvolvimento psicomotor. Assi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3a6d3b8624eb5e73982f76d2eae25f08
En la presente revisión sistemática se analiza el impacto que tiene sobre la familia el diagnóstico de Trastorno del espectro del autismo (TEA) en un hijo o hija. Se obtuvieron un total de 44 trabajos publicados entre 2009 y 2023, cuyos hallazgos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e70d586bf91588bda3d6a8ec6bc8e3a8
https://hdl.handle.net/10272/22305
https://hdl.handle.net/10272/22305
La tesis se centra en investigar la terapia asistida con mascotas en niños con trastorno del espectro autista (TEA). El objetivo es comprender en profundidad esta terapia y sus efectos en los niños con TEA. Se utilizará un enfoque cualitativo para
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2653::4f784062d340f8aabc92de602f4de5fd
http://hdl.handle.net/10784/32613
http://hdl.handle.net/10784/32613
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 11 (2017)
Se analizan, desde una perspectiva bibliométrica, las relaciones entre el sistema de neuronas en espejo y el TEA. Observamos que se ha pasado de escasos estudios a una media que supera los 50 estudios por año. Los mismos tienen una muy alta tasa de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4c2216dcda7341449a6969176c5d5320
Autor:
Nogueira, Maria Luísa Magalhães, Batista, Cássia Beatriz, Moulin, Marina Santos, Silva, Jardel Sander da
Publikováno v:
Special Education Magazine; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 – Publicação Contínua – Qualis – A2; e23/1-21
Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 – Publicação Contínua – Qualis – A2; e23/1-21
Revista Educação Especial (UFSM)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 – Publicação Contínua – Qualis – A2; e23/1-21
Revista Educação Especial (UFSM)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder whose etiology does not present well-defined factors, with evidence of genetic predisposition, but with clinical diagnosis. It is currently a public health issue due to its high prevalen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ecab69283b60036f510c4ec427a5858b
http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/65388
http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/65388
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 10 No. 15; e66101522745
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 15; e66101522745
Research, Society and Development; v. 10 n. 15; e66101522745
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 15; e66101522745
Research, Society and Development; v. 10 n. 15; e66101522745
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
This is a review of studies from the years 2010 to 2021 on the use of robotics to improve the independent living skills of adolescents and young adults with autism spectrum disorder (ASD). Individuals with ASD experience a wide range of challenges, i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c596de6dc2b1674aa443bdcce7b23541
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/22745
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/22745
Autor:
Karina Ferreira de Oliveira
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
IIntrodução: O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) se caracteriza por prejuízos na comunicação social recíproca, na interação social e/ou comportamentos repetitivos e interesses restritos, além de ser frequente a hipo-reatividade e/ou hi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e3ff494ec81d6c8241265321605fa0ec
O objetivo deste estudo é revisar a trajetória das principais concepções teóricas e pesquisas clínicas que contribuíram para a elucidação e o estabelecimento do diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista (TEA) em vários períodos da his
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3b1d70804704ee8578fe6bc5cb5553b8