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Autor:
Aurora de Jesús Mejía-Castillo, Ana Delia López-Suárez, Cesáreo Estrada Rodríguez, Roberto Lagunes-Córdoba
Publikováno v:
Acta Colombiana de Psicología, Vol 19, Iss 2, Pp 210-219
The present study was carried out with high school students from Xalapa, Mexico. Its aim was to identify and compare the perceived restorativeness in their school environments according to the attention restoration theory. This work is based on a non
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bd709d4e628242dcbf24f2c0a32aab83
Autor:
Aurora de Jesús Mejía-Castillo, Rubén Flores-González, Claudio Rafael Castro López, Vicenta Reynoso-Alcántara
Publikováno v:
Housing Studies. :1-21
Autor:
Tania Ibet Zavaleta-Herrera, Vicenta Reynoso-Alcántara, Javier Sanchez-Lopez, Aurora de Jesús Mejía-Castillo, Samana Vergara-Lope-Tristán, Manuel Alejandro Poumian-del-Puerto
Publikováno v:
Revista ConCiencia EPG; Vol. 7 Núm. 1 (2022): Edición especial; 23-42
ConCiencia EPG
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
instacron:UNE
ConCiencia EPG
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
instacron:UNE
El presente estudio tuvo por objetivo analizar la relación entre funciones ejecutivas y habilidades sociales en estudiantes universitarios. Participaron un total de 176 alumnos y alumnas de entre 18 y 26 años. Se emplearon el Inventario para la Cal
Autor:
Roberto Lagunes-Córdoba, Ana Delia López-Suárez, Aurora de Jesús Mejía-Castillo, Cesáreo Estrada Rodríguez
Publikováno v:
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Acta Colombiana de Psicología (Colombia) Num.2 Vol.19
UNAM
Redalyc-UNAM
Acta Colombiana de Psicología (Colombia) Num.2 Vol.19
El presente estudio se llevó a cabo con estudiantes de centros educativos de nivel bachillerato en Xalapa, México, y tuvo el objetivo de identificar y comparar las cualidades restauradoras percibidas en sus espacios escolares de acuerdo con la Teor
Autor:
Aurora de Jesús Mejía-Castillo, Ana Delia López-Suárez, Cesáreo Estrada Rodríguez, Roberto Lagunes-Córdoba
Publikováno v:
Acta Colombiana de Psicología, Vol 19, Iss 2, Pp 210-219
The present study was carried out with high school students from Xalapa, Mexico. Its aim was to identify and compare the perceived restorativeness in their school environments according to the attention restoration theory. This work is based on a non