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Publikováno v:
Márgenes, Vol 3, Iss 2 (2022)
Las universidades deben prestar especial atención a los procesos de innovación docente ya que permiten, no solo actualizar los métodos de enseñanza-aprendizaje sino, también, ajustarlo a las necesidades reales del alumnado. Por ello, el desarrol
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https://doaj.org/article/7149e9bad9914c3891a49775e1e01179
Autor:
Aurora María Ruiz Bejarano
Publikováno v:
Tendencias Pedagógicas, Vol 26, Iss 0, Pp 131-144 (2015)
This article shows the results of a research developed at Faculty of Education Sciences in the University of Cádiz (Spain). The purpose of this study was to analyze the class documents of the students of Chilhood Education in order to identify the i
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https://doaj.org/article/5134325e465043569f193f3a047f6ce9
Autor:
Aurora María Ruiz Bejarano
Publikováno v:
Revista Chilena de Literatura, Iss 94 (2017)
Los estudios acerca de las prácticas de escritura deshonestas experimentaron un auge significativo con la expansión de las tecnologías de la información y de la comunicación. Una parte de estos estudios acepta la celeridad de las herramientas di
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https://doaj.org/article/f85b5c4898a944b0a8bc70c6b10bee5c
Autor:
Aurora María Ruiz-Bejarano
Publikováno v:
TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review /Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad. 13:1-11
En los primeros compases de la pandemia Covid-19, los centros educativos realizaron un ímprobo esfuerzo para adaptarse a las imprevistas circunstancias. Este artículo se aproxima a los usos del blog escolar por parte de una escuela infantil de prim
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5334243b6ce780cea6f7cbb43053b40a
https://doi.org/10.37467/revtechno.v13.4794
https://doi.org/10.37467/revtechno.v13.4794
Autor:
Aurora María Ruiz-Bejarano
Publikováno v:
Construyendo juntos una escuela para la vida. ISBN: 9788413773520
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0068a75a2ceb94401098f81451603a26
https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3vwp.34
https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3vwp.34
Autor:
Aurora María Ruiz-Bejarano
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 76, Pp 57-78 (2018)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 76, Pp 57-78 (2018)
espanolDurante el curso escolar 2016/2017 la Escuela Infantil Municipal de Primer Ciclo Triquitraque, situada en el municipio gaditano de Puerto Real, inicio una serie de actuaciones educativas innovadoras incorporadas a su proyecto educativo. Estas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ace4e927238edde2924ba5fa64642e91
https://doi.org/10.35362/rie7602849
https://doi.org/10.35362/rie7602849
Autor:
Aurora María Ruiz Bejarano
Publikováno v:
Revista de Estudios Socioeducativos, Iss 6 (2018)
El presente escrito es una recensión bibliográfica del último trabajo de Pedro M. Uruñuela: La Metodología del Aprendizaje-Servicio. Aprender mejorando el mundo. Se trata de una obra divulgativa publicado en 2018 por la editorial Narcea que apro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d0a93835c2e700aa2f0191fdb3fdbc75
https://doi.org/10.25267/rev_estud_socioeducativos.2018.i6.20
https://doi.org/10.25267/rev_estud_socioeducativos.2018.i6.20
Hacia una etnografía de la lectura escolar. Prácticas y representaciones de la lectura en la escuela
Autor:
Aurora María Ruiz-Bejarano
Publikováno v:
Álabe, Vol 7, Iss 14, Pp 1-21 (2016)
En los últimos años han surgido en nuestro país estudios que, pese a su dispersión disciplinar, epistemológica y metodológica, contemplan la lectura como un fenómeno social y cultural situado. En el ámbito educativo, la ausencia de una tradic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5dcde0655db2f44770993d546256af16
https://doi.org/10.15645/alabe2016.14.2
https://doi.org/10.15645/alabe2016.14.2
Publikováno v:
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Vol 12, Iss 1 (2018)
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Volume: 12, Issue: 1, Pages: 176-188, Published: JAN 2018
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Volume: 12, Issue: 1, Pages: 176-188, Published: JAN 2018
El presente artículo aborda la organización del proyecto El alumnado ante la producción del conocimiento. Organización de las jornadas académicas sobre infancias, ciudadanía y escuela; una iniciativa que se contextualiza dentro de la convocator
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::993122bd4817b74c1211f114479c0408
https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/675
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