Zobrazeno 1 - 10
of 31
pro vyhledávání: '"Aurenéa Maria de Oliveira"'
Autor:
Aurenéa Maria de Oliveira
Publikováno v:
Caminhos, Vol 21, Iss 1 (2023)
Este artigo tem como objetivo dialogar acerca da manutenção ou não do uso do termo sincretismo religioso nas sociedades multiculturais e plurais contemporâneas, levando em consideração neste processo as implicações dos prós e contras que env
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cc86721ce4c142d8867237d95b8310b4
Publikováno v:
Interações, Vol 17, Iss 1 (2022)
A presente pesquisa teve por objetivo analisar o discurso docente sobre a influência da comunidade escolar, através de pais religiosos, no ensino de história da África e cultura africana, envolvendo elementos de pertença religiosa nesse processo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a3cca44fc3c14d12ac023e9f805d4e35
Autor:
Aurenéa Maria de Oliveira, Marcelo Henrique Gonçalves de Miranda, Maria Amanda Micaely Pinheiro da Silva
Publikováno v:
ETD: Educação Temática Digital, Vol 20, Iss 4, Pp 864-886 (2018)
Este artigo, oriundo dos resultados de pesquisa de iniciação científica realizada na UFPE (2015-2016), pesquisa esta por sua vez, vinculada a projeto contemplado pelo Edital Universal do CNPq (chamada nº 14/2013), tem como objetivo analisar as fa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f7625d88b7e14743b3e9abff858d36bd
Autor:
Aurenéa Maria de Oliveira
Publikováno v:
Horizonte, Vol 18, Iss 55, Pp 15-15 (2020)
Este artigo tem como objetivo examinar a presença contemporânea das religiões no espaço público brasileiro, tendo como eixo de debate nesse processo o Ensino Religioso (ER). Neste aspecto, dialoga-se com a dimensão laica dos estabelecimentos ed
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0bb0eeee7c7b412a8843f1c690fc2ef4
Autor:
Aurenéa Maria de Oliveira
Publikováno v:
Horizonte, Vol 13, Iss 39, Pp 1510-1533 (2015)
This research conducted in state and municipal public schools of Recife in Pernambuco through research project that had the support of UFPE and CNPq aimed to analyze the Religious Education curriculum (ER), the place that women, especially with margi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3bc4c77132904645abe95be721c2b658
Autor:
Aurenéa Maria de Oliveira
Publikováno v:
Pistis & Praxis: Teologia e Pastoral, Vol 6, Iss 2, Pp 611-625 (2014)
A disciplina de Ensino Religioso (ER), com oferta “garantida” nas escolas públicas pela atual LDB de 1996, apresenta em sua concepção/reconfiguração atual conteúdos programáticos emblemáticos/fronteiriços e enviesados que servem como cam
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cd9f468427cd4ce7a195e54501e505a6
Autor:
Aurenéa Maria de Oliveira, Péricles Moraes de de Andrade Jr, Daniela dos Santos Rezende, José Eraldo Neves Ribeiro
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 21, Iss 1, Pp 50-71 (2013)
This article aims to analyze the limits of application of the provisions of Article 33 of Law 9475 of July 22, 1997 in the school of education public networks of Sergipe and Pernambuco. Some guiding questions are: law enforcement can avoid proselytiz
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ae13a8586dd443f6a5c1cb02b6426acb
Autor:
Aurenéa Maria de Oliveira, Péricles Moraes de Andrade Jr, Daniela dos Santos Rezende, José Eraldo Neves Ribeiro
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 21, Iss 1, Pp 49-70 (2013)
Este artigo tem como objetivo comparar experiências sobre o Ensino Religioso (ER) em Sergipe e em Pernambuco, fazendo uso para isso da metodologia da Análise de Discurso. Ressalta-se nesse processo a aplicação dos dispositivos do artigo 33 da Lei
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/82c82ddb37a247638c7d7cc7ba385f89
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte : RBEFE, Vol 26, Iss 2, Pp 219-230 (2012)
Neste artigo reflete-se sobre a gestão de desportos desenvolvida na Região Metropolitana de Recife por meio da análise do discurso de gestores de 14 cidades que compõem essa área, sublinhando as percepções socioculturais destes que influenciam
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e5ac12b402404686a48780b1c6b585bc
Autor:
Aurenéa Maria de Oliveira
Publikováno v:
Pensamento Plural, Vol 1, Iss 2, Pp 79-103 (2008)
This article seeks to analyze, briefly, how the conception of the religious truth of Pernambuco’s kardecists, based in the modern science canons, justifies between them the development of difficult relationships with the followers of the other reli
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/73446b523dbb4af6be9ddba1ca032d38