Výsledky vyhledávání - "Aurelania Maria De Carvalho Menezes"

Educação Física: Os Benefícios para o Desenvolvimento Psíquico e Motor no Ensino Infantil

Autor: Jaciane Pereira da Silva, Aurelania Maria de Carvalho Menezes

Publikováno v: ID on line. Revista de psicologia. 17:566-578

Com um tema relevante para a Educação Infantil, seus educadores e seu público-alvo, este trabalho optou por analisar os benefícios das atividades físicas para o desenvolvimento infantil, englobando os aspectos psíquicos e motor e salientando a

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https://doi.org/10.14295/idonline.v17i65.3719

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Educação Escolar Inclusiva: Análise do Processo de Inclusão na Escola Municipal Cleuzemi Pereira do Nascimento Silva em Salgueiro-PE

Autor: Daiane Luciana da Silva Barros, Aurelania Maria de Carvalho Menezes

Publikováno v: ID on line. Revista de psicologia. 16:253-265

Esta pesquisa foi realizada para o aprofundamento na temática da Educação Especial e Inclusão e o atendimento em salas de Atendimento Educacional Especializado. O método utilizado foi a pesquisa bibliográfica, com natureza qualitativa e descrit

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https://doi.org/10.14295/idonline.v16i64.3666

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A Educação de Jovens e Adultos no Sistema Prisional: O Olhar do Professor sobre os Alunos Detentos e as Expectativas quanto ao Estudo e Vida Pós Prisão

Autor: Yara Patrycia de Amorim, Aurelania Maria De Carvalho Menezes

Publikováno v: ID on line. Revista de psicologia. 16:91-103

O presente trabalho aborda um tema relevante para o mundo acadêmico e social, por se tratar da Educação de Jovens e Adultos dentro do Sistema Prisional. Seu principal objetivo é conhecer através do olhar do professor, quais são as expectativas

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https://doi.org/10.14295/idonline.v16i64.3659

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A Indisciplina na Educação de Jovens e Adultos: Causas e Consequências / Indiscipline in Youth and Adult Education: Causes and Consequences

Autor: Maria Emilly Bezerra Sousa, Aurelania Maria De Carvalho Menezes

Publikováno v: ID on line. Revista de psicologia. 15:717-725

Resumo: O principal objetivo do artigo é enfatizar a indisciplina na modalidade EJA dentre suas causas e consequências. O tema traz consigo uma abordagem bastante enriquecedora sobre como observar e lidar com estas determinadas situações presente

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b6c478dfd812abac6e22ea20ea51acf9
https://doi.org/10.14295/idonline.v15i58.3356

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O Transtorno do Défict de Atenção e Hiperatividade na Educação Infantil: Das Dificuldades às Principais Conquistas / Attention Deficit Hyperactivity Disorder in Early Childhood Education: From Difficulties to Major Achievements

Autor: Camila Naiara Nogueira, Aurelania Maria De Carvalho Menezes

Publikováno v: ID on line. Revista de psicologia. 15:648-659

O presente estudo traz uma temática que tem sido um grande desafio para a educação, o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), pois é um dos transtornos que, no âmbito escolar, tem provocado um olhar diferenciado, onde escola

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https://doi.org/10.14295/idonline.v15i58.3351

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Contação de Histórias: Relevância no Processo Ensino/Aprendizagem na Educação Infantil / Storytelling: Relevance in the Teaching-Learning Process in Early Childhood Education

Autor: Marluce Iraneide Da Silva, Aurênia Pereira de França, Aurelania Maria De Carvalho Menezes

Publikováno v: ID on line. Revista de psicologia. 15:687-697

Resumo: Este estudo tem como principal objetivo compreender a relevância da contação de histórias durante o processo do ensino e aprendizagem das crianças na etapa da Educação Infantil. Como objetivos específicos procurou: identificar de que

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https://doi.org/10.14295/idonline.v15i58.3355

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A Importância do Lúdico no Processo de Ensino Aprendizagem e no Desenvolvimento Infantil / The Importance of Playfulness in the Teaching-Learning and in Child Development

Autor: Thayná Da Silva Santos, Aurelania Maria De Carvalho Menezes

Publikováno v: ID on line. Revista de psicologia. 15:660-668

Resumo: O presente trabalho tem como intuito investigar sobre a importância do lúdico no processo de ensino aprendizagem e no desenvolvimento da criança, esta análise se justifica por conjecturar que a ludicidade tem grande influência no process

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9e6f13ab59904193827f984bb1bbef4d
https://doi.org/10.14295/idonline.v15i58.3353

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Inclusão do Aluno Autista na Escola: Um Olhar sobre a Mediação Pedagógica / Inclusion of the Autistic Student in School: A Look at Pedagogical Mediation

Autor: Iracelia Pereira Silva de Araújo, Aurelania Maria De Carvalho Menezes

Publikováno v: ID on line. Revista de psicologia. 15:679-686

Resumo: Esse trabalho teve por objetivo apresentar uma abordagem geral dos pacientes autistas bem como, as características e dificuldades que são enfrentadas para a inclusão destes, no âmbito escolar. Para fundamentação da pesquisa, foram reali

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https://doi.org/10.14295/idonline.v15i58.3354

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Educação Infantil: O Uso do Lúdico no Processo de Aprendizagem / Early Childhood Education: The Use of the Ludic in the Learning Process

Autor: Daniela Cristina Da Conceição Barros, Aurelania Maria De Carvalho Menezes

Publikováno v: ID on line. Revista de psicologia. 15:475-484

O presente artigo intitulado Educação Infantil: O Uso do Lúdico no Processo de Aprendizagem; se caracteriza como uma pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo que buscou fazer uma análise ao uso dos jogos na educação infantil, como facilitad

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::80198c5409c2e47892b9a4a81bffb741
https://doi.org/10.14295/idonline.v15i58.3339

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