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Autor:
Célia Barreto Carvalho, Aurea Sousa, Rui Castanho, Maria Da Graça Batista, Pedro Pimentel, Gualter Couto
Publikováno v:
Düzce Tıp Fakültesi Dergisi, Vol 23, Iss Special Issue, Pp 106-112 (2021)
Aim: After a contagious disease outbreak, as is the case of severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2), societal dynamics shift on an unconventional level. In the lack of a vaccine, social distancing and massive lockdowns are acquir
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d372aabf363f480f8f62d290683562ca
Publikováno v:
Volume: 14, Issue: S1 206-218
Konuralp Medical Journal
Konuralp Medical Journal
Amaç: Gelişmekte Olan Küçük Ada Devletleri (SIDS), esas olarak turizm endüstrisine ve sektörüne bağlı olan belirli bölgelerdir. COVID-19 pandemisi bu alanlarda turizm yönetimini güçlü bir şekilde etkilemiştir. Bu çalışmada, turist
Publikováno v:
Stats, Vol 6, Iss 4, Pp 1082-1094 (2023)
From the affinity coefficient between two discrete probability distributions proposed by Matusita, Bacelar-Nicolau introduced the affinity coefficient in a cluster analysis context and extended it to different types of data, including for the case of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/adcfd179ee684483b4884d2c586b6f58
Publikováno v:
Heritage, Vol 6, Iss 6, Pp 4817-4833 (2023)
This research paper focused on tourists’ experiences after engaging in a rural tourism experience, the activities developed during that period, and the relevant factors they considered when planning the holidays. We collected data in the Azores, a
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https://doaj.org/article/8923eb5e9c0c45ca8c5ae3b58f3255fb
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 14 (2017)
Investigou-se a resiliência em estudantes no Ensino Superior, com e sem vivência da praxe, e a relação entre resiliência e integração social. Participaram 163 estudantes do 1.º ano da Universidade dos Açores. Usou-se um questionário de dado
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https://doaj.org/article/eccf60e974374c18ab01244709cbf0d4
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 14 (2017)
Este trabalho procura elementos que contribuam para um melhor entendimento da expressão tendencialmente positiva face à praxe académica, por parte de estudantes caloiros de uma instituição de ensino superior em Portugal. Participaram no estudo 1
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https://doaj.org/article/224e29e8365f4c17944a0d0abd97fd2b